Giải Bài 2 trang 41 SGK Tiếng Anh 12
Đề bài
NGỮ LIỆU: A. ________
This report describes the problem of single-use plastics in our school and suggests three main solutions to the problem.
B. ________
Many students at our school buy bottled water or takeaway food. As a result, hundreds of water bottles and single-use plastic containers are thrown away every day. Besides, students often put containers with leftovers in them into the recycling bin, which can lead to contaminating the recyclable waste. This means our school produces a lot of plastic waste that goes to landfills and has a harmful effect on the environment.
C. ________
To solve this problem, we propose the following solutions. First, we suggest that the school should provide more recycling bins. Second, the Youth Union should hold regular sessions to teach students how to recycle properly. Third, we recommend that we make use of plastic waste in arts and crafts projects, for example, for making plant pots or bird feeders.
D. ________
Reusing and recycling single-use plastics will lead to a greener school environment and help promote a green lifestyle among young people. Therefore, we recommend you put the suggested solutions into practice as soon as possible.
Read a problem-solving report and match the sections (A–D) with the correct headings (1–4).
1. Conclusion
2. Problems
3. Introduction
4. Solutions
Gợi ý trả lời
Dạng bài: Nối các phần (A–D) của một bản báo cáo giải quyết vấn đề (problem-solving report) với tiêu đề đúng (1–4). Ta đọc nội dung từng phần rồi xác định chức năng của nó trong bố cục báo cáo.
a) Phần A → 3. Introduction (Phần mở đầu)
Câu *"This report describes the problem of single-use plastics... and suggests three main solutions"* nêu khái quát mục đích và nội dung của báo cáo — giới thiệu vấn đề sẽ bàn và báo trước sẽ có ba giải pháp. Đây là đặc trưng của phần mở đầu.
b) Phần B → 2. Problems (Vấn đề)
Phần này mô tả chi tiết thực trạng: học sinh mua nước đóng chai, đồ ăn mang đi → hàng trăm chai và hộp nhựa dùng một lần bị vứt đi mỗi ngày, gây ô nhiễm rác tái chế và tác hại cho môi trường. Đây là phần nêu vấn đề.
c) Phần C → 4. Solutions (Giải pháp)
Mở đầu bằng *"To solve this problem, we propose the following solutions"* và liệt kê ba đề xuất (First... Second... Third...): thêm thùng tái chế, Đoàn Thanh niên tổ chức buổi hướng dẫn, tận dụng rác nhựa làm đồ thủ công. Đây là phần giải pháp.
d) Phần D → 1. Conclusion (Kết luận)
Phần này khẳng định lợi ích của việc tái sử dụng/tái chế và đưa ra lời kêu gọi hành động *"Therefore, we recommend you put the suggested solutions into practice as soon as possible."* — tổng kết và khuyến nghị, đúng chức năng của phần kết luận.
Kiểm tra: 4 phần nối với 4 tiêu đề, không trùng lặp: A–3, B–2, C–4, D–1. Thứ tự hợp lý của một báo cáo: Introduction → Problems → Solutions → Conclusion. ✓
Lời giải do Thư viện nhà trường biên soạn, giải và kiểm chéo độc lập theo SGK 2026-2027.