Giải Viết trang 14 VBT Tiếng Việt 5

Gợi ý trả lời

## Lập dàn ý cho bài văn kể chuyện sáng tạo

Chọn Đề 1: Kể sáng tạo câu chuyện *Thanh âm của gió*.

> *Lưu ý cách kể sáng tạo (theo SGK lớp 5):* vẫn giữ đúng nhân vật và các sự việc chính của câu chuyện, nhưng thêm vào những chi tiết do em tưởng tượng: tả cảnh vật, tả hoạt động, thêm lời nói, ý nghĩ, cảm xúc của nhân vật… để câu chuyện sinh động hơn. Ở bài này em chọn cách đóng vai bạn nhỏ (nhân vật "tôi") để kể lại.

### a) Mở bài
- Giới thiệu hoàn cảnh: Vào một buổi chiều, mấy anh em (tôi và em Bống) ra bờ suối chơi sau khi thả trâu gặm cỏ.
- Nêu ấn tượng chung: Chính buổi chiều lộng gió ấy đã cho chúng tôi một trò chơi thú vị — *lắng nghe thanh âm của gió*.
- *(Chi tiết sáng tạo thêm: tả khung cảnh — dòng suối trong veo, nắng chiều vàng óng, gió thổi mát rượi.)*

###

b) Thân bài — kể lại diễn biến theo trình tự, có thêm chi tiết sáng tạo
- Sự việc 1: Chúng tôi ngồi nghỉ bên bờ suối. Em Bống bỗng lấy tay bịt hai tai lại rồi mở ra liên tục, reo lên: *"Có tiếng gì vui tai lắm anh ơi!"*.
- *(Sáng tạo: tả vẻ mặt tò mò, ánh mắt sáng long lanh của Bống; tả tiếng gió lúc to lúc nhỏ như tiếng sóng.)*
- Sự việc 2: Tôi làm theo em — bịt tai rồi mở ra. Thật kì lạ, gió lùa qua tay nghe như đang *thì thầm, nói chuyện* với mình.
- *(Sáng tạo: thêm cảm xúc ngạc nhiên, thích thú của bản thân; tả cảm giác mát lạnh của gió trên da tay.)*
- Sự việc 3: Mỗi người nghe gió nói một điều khác nhau và kể cho nhau nghe: Bống bảo gió nói *"Bống… bống…"*, tôi nghe gió gọi tên mình, đứa em nhỏ lại nghe gió cười khúc khích.
- *(Sáng tạo: thêm lời đối thoại vui vẻ, tiếng cười giòn tan của mấy anh em; tưởng tượng gió như một người bạn tinh nghịch.)*
- Sự việc 4: Buổi chiều, tôi kể lại trò chơi cho bố nghe. Bố mỉm cười, giải thích rằng đó chính là *thanh âm của gió*, và khen chúng tôi biết lắng nghe, cảm nhận thiên nhiên.
- *(Sáng tạo: thêm lời khen trìu mến của bố và niềm vui, sự tự hào của mấy anh em.)*

###

c) Kết bài
- Nêu kết thúc câu chuyện: Từ hôm đó, trò "nghe gió nói" trở thành trò chơi quen thuộc mỗi chiều chăn trâu của chúng tôi.
- Nêu cảm nghĩ: Nhờ câu chuyện, tôi hiểu rằng chỉ cần biết lắng nghe, thiên nhiên quanh ta luôn có bao điều kì diệu và đáng yêu.

---

*Gợi ý nếu chọn Đề 2 (nhân vật chính là con vật / đồ vật): giữ nguyên bố cục 3 phần như trên; Mở bài giới thiệu con vật (hoặc đồ vật) và hoàn cảnh; Thân bài kể các sự việc theo trình tự, cho nhân vật biết nói, biết nghĩ, có cảm xúc; Kết bài nêu kết thúc và bài học / tình cảm.*