Giáo án Địa lý 6 bài 2 Bản đồ, cách vẽ bản đồ

GIÁO ÁN Đ A LÝ 6 Ị

Bài 2: B N Đ - CÁCH V B N Đ Ả Ồ Ẽ Ả Ồ

I . M c tiêu bài h c ụ ọ

1. Ki n th c ế ứ: HS Đ nh nghĩa đ n gi n v b n đ . Bi t đ c 1 s công vi c c ị ơ ả ềả ồ ế ượ ố ệ ơ b n khi v b n đ ả ẽả ồ

2. K năng ỷ : Thu th p thông tin đ v bi u đ . ậ ểẽ ể ồ

3. Thái độ: B n đ có t m quan tr ng trong vi c d y và h c. ả ồ ầ ọ ệ ạ ọ

II. Ph ng pháp gi ng d y ươ ả ạ: Th c hành, thuy t trình, v n đáp, so sánh... ự ế ấ

III. Chu n b giáo c ẩ ị ụ:

GV: - Qu đ a c u ảị ầ

- M t s b n đ khác nhau ộ ốả ồ

HS: So n bài m i và xem tr c n i dung bài nhà ạ ớ ướ ộ ở

IV. Ti n trình bài d y: ế ạ:

1. n đ nh t ch c Ổ ị ổ ứ 6a………………………………………………………………………..

6b ………. …………………….. ……………………………………….

2. Ki m tra bài cũ ể

? V trí c a trái đ t trong h m t tr i ? Nêu ý nghĩa? ị ủ ấ ệ ặ ờ

? Xác đ nh trên qu đ a c u các đ ng kinh tuy n g c, vĩ tuy n g c, Bán ị ảị ầ ườ ế ố ế ố c u B-N-Đ-T ầ

3. N i dung bài m i ộ ớ

a. Đ t v n đ ặ ấ ề: GV treo 1 s lo i b n đ lên b ng ố ạ ả ồ ả

? trên b ng th y đã treo cái gì? ( b n đ ) Ở ả ầ ả ồ

GIÁO ÁN Đ A LÝ 6 Ị

? B n đ là gì? cách v b n đ ra sao? Hôm nay chúng ta cùng tìm ả ồ ẽả ồ hi u bài h c. ể ọ

b. Tri n khai bài d y. ể ạ

HO T Đ NG TH Y VÀ TRÒ Ạ Ộ Ầ N I DUNG Ộ

Ho t đ ng 1 ạ ộ

GV: Yêu c u HS nghiên c u thông tin SGK ầ ứ

GV: Gi i thi u m t s b n đ khác nhau. ớ ệ ộ ốả ồ

? B n đ là gì? T m quan tr ng c a b n đ trong ả ồ ầ ọ ủ ả ồ vi c h c môn đ a lí? ệ ọ ị

(Có b n đ đ có khái ni m chính xác v v trí, s ả ồể ệ ềị ự phân b các đ i t ng, hi n t ng đ a lí các vùng ố ố ượ ệ ượ ị ở đ t khác nhau trên trái đ t) ấ ấ

? Em hãy tìm nh ng đi m gi ng và khác nhau v ữ ể ố ề hình d ng các l c đ a trên b n đ và trên qu đ/c u ạ ụ ị ả ồ ả ầ

(Gi ng: là hình nh thu nh c a TĐ ố ả ỏủ

Khác: + B n đ th hi n trên m t ph ng ả ồ ể ệ ặ ẳ

+ Qu đ a c u th hi n trên m t cong) ảị ầ ể ệ ặ

V y. V b n đ là làm công vi c gì? ậ ẽả ồ ệ

Quan sát hình 5 trang 9

? B n đ hình 5 khác hình 4 đi m nào(Hình 4 ả ồ ở ể ch a đ c n i l i v i nhau) ư ượ ố ạ ớ

? Vì sao di n tich đ o Gr n len l i g n b ng l c đ a ệ ả ơ ạ ầ ằ ụ ị Nam Mĩ?

( khi dàn m t cong lên m t ph ng s có sai s . V i ặ ặ ẳ ẽ ố ớ ph ng pháp chi u đ này các đ ng kinh tuy n và ươ ế ồ ườ ế các đ ng vĩ tuy n là nh ng đ ng th ng song song ườ ế ữ ườ ẳ

1. B n đ là gì ả ồ ?

Đ nh nghĩa b n đ : ị ả ồ B n đ là hình ả ồ v thu nh trên m t ph ng c a ẽ ỏ ặ ẳ ủ gi y, t ng đ i chính xác v m t ấ ươ ố ề ộ khu v c hay to n b b m t Trái ự ả ộề ặ Đ t. ấ

2. V b n đ ẽả ồ:

- Là bi u hi n m t cong hình c u ể ệ ặ ầ c a trái đ t lên m t ph ng c a ủ ấ ặ ẳ ủ gi y b ng các ph ng pháp chi u ấ ằ ươ ế đ . ồ

- Các vùng đ t bi u hi n trên b n ấ ể ệ ả đ đ u có s bi n d ng so v i ồ ề ự ế ạ ớ th c t . Càng v 2 c c s sai l ch ự ế ề ự ự ệ

GIÁO ÁN Đ A LÝ 6 Ị

nên càng v 2 c c s sai l ch càng l n) ề ự ự ệ ớ

? Hãy nh n xét s khác nhau v hình d ng các ậ ự ề ạ đ ng kinh - vĩ tuy n b n đ H5, 6, 7. ườ ếởả ồ

( có s khác nhau ) ự

? Vì sao có s khác nhau đó ự

( Do dùng các ph ng pháp chi u đ khác nhau ) ươ ế ồ

GV: Vì v y đ v đ c t ng đ i chính sác b n đ ậ ểẽượ ươ ố ả ồ ng i ta k t h p s d ng nhi u ph ng pháp chi u ườ ế ợ ửụ ề ươ ế đ khác nhau ồ

Ho t đ ng 2 ạ ộ

GV: Yêu c u đ c m c 2 ầ ọ ụ

? Đ v đ c b n đ ph i l n l t làm nh ng công ểẽượ ả ồ ả ầ ượ ữ vi c gì? ệ

? B n đ có t m quan tr ng ntn trong vi c h c môn ả ồ ầ ọ ệ ọ ĐL

càng l n. ớ

3. M t s công vi c ph i làm khi ộ ố ệ ả v b n đ . ẽả ồ

- Thu th p thông tin v đ i t ng ậ ề ố ượ đ a lí ị

- Tính t l , l a ch n các ký hi u ỉệ ự ọ ệ đ th hi n các đ i t ng đ a lí ể ể ệ ố ượ ị trên b n đ . ả ồ

4. T m quan tr ng c a b n đ ầ ọ ủ ả ồ trong vi c h c môn đ a lí. ệ ọ ị

Cung c p cho ta nh ng khái ni m ấ ữ ệ chính sác v v trí, s phân b các ề ị ự ố đ i t ng, hi n t ng đ a lí t ố ượ ệ ượ ị ự nhiên - Kinh t - xã h i các vùng ế ộở đ t khác nhau trên b n đ . ấ ả ồ

4. C ng c ủ ố:

? B n đ là gì ? t m quan tr ng c a b n đ trong vi c h c môn ĐL? ả ồ ầ ọ ủ ả ồ ệ ọ

? T i sao các nhà hàng h i không dùng b n đ các đ ng kinh - vĩ tuy n là các ạ ả ả ồ ườ ế đ ng th ng? ườ ẳ

5. D n dò: …