Những chuyển biến trong đời sống kinh tế

Bài 10 : NH NG CHUY N BI N TRONG Đ I S NG KINH T Ữ Ể Ế Ờ Ố Ế

A.M C TIÊU BÀI H C: Ụ Ọ 1. Ki n th c ế ứ: HS hi u: ể - Nh ng chuy n bi n l n có ý nghĩa quan tr ng c a n n kinh t n c ta. ữ ể ế ớ ọ ủ ề ếướ - Công c c i ti n : Ngh luy n kim xu t hi n ụả ế ề ệ ấ ệ→ năng su t lao đ ng tăng. ấ ộ - Ngh nông nghi p tr ng lúa n c ta ra đ i ề ệ ồ ướ ờ→ đ i s ng ng i Vi t C n đ nh. ờ ố ườ ệ ổổ ị 2. K năng: ỹ B i d ng cho HS k năng nh n xét, so sánh liên h th c t . ồ ưỡ ỹ ậ ệ ự ế 3. T t ng: ư ưở Giáo d c tinh th n sáng t o trong lao đ ng. ụ ầ ạ ộ

B. CHU N B PH NG TI N D Y H C: Ẩ Ị ƯƠ Ệ Ạ Ọ GV:Công c đá ph c ch . ụ ụ ế HS: SGK, v ghi và đ dùng h c t p. ở ồ ọ ậ C. TI N TRÌNH T CH C D Y H C. Ế Ổ Ứ Ạ Ọ 1. Ôn đinh: ̣̉2.Ki m tra bài cũ: ể

1. Nêu các b c phát tri n trong lao đ ng s n xu t và ý nghĩa c a nó? ướ ể ộ ả ấ ủ 2. T ch c xã h i ng i nguyên thu th i kỳ văn hoá Hoà Bình-B c S n? ổ ứ ộ ườ ỷ ờ ắ ơ 3. D y và h c bài m i. ạ ọ ớ Gi i thi u bài m i: ớ ệ ớ: Trong quá trình sinh s ng, con ng i luôn tìm cách c i ti n công c lao ố ườ ả ế ụ đ ng. Chính vì đi u này đã làm cho đ i s ng c a con ng i ngày càng t t h n. V y h đã c i ộ ề ờ ố ủ ườ ố ơ ậ ọ ả ti n công c ntn, ý nghĩa c a nó đ i v i đ i s ng c a ng i nguyên thu trên đ t n c ta ra ế ụ ủ ố ớ ờ ố ủ ườ ỷở ấ ướ sao ch ng ta cùng tìm hi u qua bài h c hôm nay. ứ ể ọ HO T Đ NG C A GV VÀ HS Ạ Ộ Ủ N I DUNG KI N TH C C N Đ T Ộ Ế Ứ Ầ Ạ HĐ1: Cá nhân – C l p. ảớ HS đ c m c 1 SGK trang 30, xem hình 28, 29. ọ ụ GV? Qua hình 28,29,30 em th y công c s n su t c a ấ ụả ấ ủ ng i nguyên thu g m nh ng gì? ườ ỷồ ữ HS: R u đá có vai, l i đ c, công c b ng x ng, đ ừ ưỡ ụ ụ ằ ươ ồ g m... ố GV? Nh ng công c b ng đá, x ng, s ng đã đ c ữ ụ ằ ươ ừ ượ tìm th y đ a ph ng nào? Th i gian xu t hi n ấở ị ươ ờ ấ ệ HS: D a theo thông tin SGK tr l i. ự ảờ

HS đ c m c 2 trang 31,32 SGK ọ ụ GV? Đ a bàn c trú c a ng i Vi t c tr c đây ị ư ủ ườ ệ ổ ướ s ng đâu, sau đó đ c m r ng nh th nào? ố ở ượ ởộ ư ế HS: V n d ng ki n th c đã h c đ tr l i. ậ ụ ế ứ ọ ể ảờ GV? Đ đ nh c lâu dài, con ng i c n làm gì? ể ị ư ườ ầ HS: C i ti n công c lao đ ng ả ế ụ ộ GV? Công c c i ti n sau đ đá là gì? Đ đ ng xu t ụả ế ồ ồ ồ ấ hi n nh th nào? ệ ư ế GV? Thu t luy n kim đ c phát minh, có ý nghĩa ậ ệ ượ

1. Công c s n xu t và thu t luy n ụ ả ấ ậ ệ kim a. Công c s n xu t ụả ấ

- Công c s n xu t : Rìu đá có vai mài ụả ấ nh n 2 m t, l i đ c, công c b ng ẵ ặ ưỡ ụ ụ ằ x ng, s ng đ g m… ươ ừ ồố - Xu t hi n đ trang s c b ng đá. ấ ệ ồ ứ ằ

b. Thu t luy n kim ậ ệ - Cu c s ng đ nh c bu c con ng i c i ộ ố ị ư ộ ườ ả ti n công c và đ dùng. ế ụ ồ - T k thu t làm g m ừỹ ậ ố → k thu t luy n ỹ ậ ệ kim. - ý nghĩa: nh công c b ng đ ng đã làm ờ ụằ ồ cho năng su t tăng, di n tích đ t m ấ ệ ấ ở r ng, chăn nuôi phát tri n ộ ể→ con ng i ườ

nh th nào đ i v i cu c s ng c a ng i Vi t C ? ư ế ố ớ ộ ố ủ ườ ệ ổ HS: Nh công c b ng đ ng đã làm cho năng su t tăng, ờ ụằ ồ ấ

di n tích đ c m rông, chăn nuôi phát tri n… ệ ượ ỡ ể

HĐ3: Nhóm - Cá nhân. HS đ c m c 3 trang 32 SGK ọ ủ HS th o lu n ả ậ :Nh ng d u tích nào ch ng t ng i ữ ấ ứ ỏ ườ Vi t c đã phát minh ra ngh tr ng lúa n c? ệ ổ ề ồ ướ HS Các nhóm báo cáo k t qu d a vào các ý chính sau. ế ảự + N c ta: quê h ng loài ng i. ướ ươ ườ + Công c (đá ,đ ng….) ụ ồ + Cây lúa: + Ngh : tr ng tr t, chăn nuôi. ề ồ ọ GV: Nh n xét chung. ậ GV? Theo em vì sao t đây con ng i có th đ nh c ừ ườ ể ị ư lâu dài đ ng b ng ven sông l n? ở ồ ằ ớ HS: Tr ng tr t và chăn nuôi phát tri n do đó con ng i có ồ ọ ể ườ th đ nh c lâu dài m t n i c đ nh. ểị ư ở ộ ơ ốị

đ v t v . ỡấ ả

2. Ngh nông tr ng lúa n c ra đ i ề ồ ướ ờở đâu và trong đi u ki n nào? ề ệ

- Ngh nông tr ng lúa n c ra đ i các ề ồ ướ ờở đ ng b ng ven sông, các thung lũng, ven ồ ằ su i…. ố

- Ý nghĩa: con ng i có th s ng đ nh c ườ ểố ị ư đ ng b ng ven sông l n. ởồ ằ ớ

4: S k t bài h c: ơ ế ọ Gv s k t l i toàn bài: ơ ế ạ + S n xu t phát tri n ả ấ ể→ nâng cao đ i s ng. ờ ố + Ng i Vi t C đã tao ra thu t luy n kim và ngh nông tr ng n c. ườ ệ ổ ậ ệ ề ồ ướ + Cu c s ng n đ nh h n. ộ ố ổ ị ơ - H c theo nh ng câu h …