Bài giảng GDCD 7 bài 11 Tự tin

1. Truy n ệ đ c: ọ

Tr nh H i Hà và chuy n du h c Xin-ga-po ị ả ế ọ - Hoàn c nh: ả B là b ố ộđ i, m là công nhân, ộ ẹ lương th p, ph i nuôi hai con ấ ả ăn h c. ọ - Đi u ki n: ề ệ H c gác xép, giá sách khiêm t n, ọ ở ố cát-xét cũ. - ý th c, ph ứ ương pháp: T h c, h c trong sách giáo khoa, sách ự ọ ọ nâng cao, tivi; cùng anh trai luy n nói v i ệ ớ ngư i n ờ ư c ngoài. ớ - K t qu : H i Hà h c gi i toàn di n, thành th o ti ng Anh, ế ả ả ọ ỏ ệ ạ ế đư c ợđi du h c Xin-ga-po. ọ ⇒ Bi u hi n s t tin b n Hà: ể ệ ựự ởạ

+ Trong h c t p: Ch ọ ậ ủđ ng, sáng t o, g p khó kh ộ ạ ặ ăn không dao đ ng. ộ

+ Trong giao ti p: Ch ế ủđ ng, t tin, tho i mái, ch ng ch c. ộ ự ả ữ ạ

Chưa thu n ậ l i, ợđ y ầđ . ủ

Ch ủđ ng, sáng ộ t o, khoa h c. ạ ọ

Ki m tra bài cũ: ể - Th nào là gi gìn và phát huy truy n th ng t t ế ữ ề ố ốđ p ẹ c a gia ủ đình, dòng h ? ọ

- Em đã làm gì đ gi gìn và phát huy truy n th ng ể ữ ề ố

t t ốđ p c a gia ẹ ủ đình, dòng h mình? ọ

1. Truy n ệ đ c: ọ

* Bác H : Tin t ồ ư ng vào kh n ở ảăng lao đ ng, dám nghĩ, dám làm. ộ => K t qu tìm ế ả đư c con ợ đư ng c u n ờ ứ ư c gi i phóng dân t c. ớ ả ộ

Năm 1911, khi đó Bác H còn tr . M t ồ ẻ ộ hôm, anh Ba tên c a Bác H th i y có r ủ ồ ờấ ủ m t ng ộ ư i b n ra ờ ạ đi tìm đư ng c u n ờ ứ ư c. ớ Ngư i b n có h i: Chúng ta l y ti n ờ ạ ỏ ấ ề đâu ra mà đi. Bác v a nói v a gi ừ ừ ơ hai bàn tay: Đây ti n ềđây! Chúng ta s làm b t c vi c ẽ ấ ứ ệ gì đ s ng và ểố đ ểđi. Lúc đ u ng ầ ư i b n ờ ạ đ ng ý nh ồ ưng sau suy nghĩ kĩ v cu c ề ộđi có v phiêu l ẻ ưu đã không đ can ủ đ m ả đ ể gi l i h a. Còn Bác H ữ ờ ứ ồđã ra đi tìm đư ng ờ c u n ứ ư c. B ng chính ớ ằ đôi bàn tay c a mình, Bác ủ đã làm nhi u ngh khác ề ề nhau: Ph b p, b i bàn, vi t báo… và ụ ế ồ ế đi kh p n ắ ăm châu. Cu i cùng Bác ố đã tìm ra con đư ng c u n ờ ứ ư c, gi i phóng dân t c. ớ ả ộ

1. Truy n ệ đ c: ọ Th y giáo Nguy n Ng c Ký lên 4 tu i ầ ễ ọ ổđã b li t 2 tay, 7 tu i t p vi t b ng chân. Lúc ị ệ ổ ậ ế ằ đ u t p vi t ông g p r t nhi u khó kh ầ ậ ế ặ ấ ề ăn: m i l ỏ ưng, đau chân, thư ng xuyên b chu t ờ ị ộ rút… Nhưng v i s t tin vào kh n ớ ựự ả ăng c a ủ b n thân mình, ông ả đã vư t lên s ph n run ợ ố ậ r i và ủ đã tr thành m t Nhà giáo ở ộ ưu tú vi t ế b ng chân. Cũng ằ đôi chân y, ông ấ đã vi t ế sách, làm thơ, d y h c ạ ọ đ “v ” lên m t ể ẽ ộ huy n tho i, m t t m g ề ạ ộ ấ ương vư t khó là ợ bi u t ể ư ng cho nhi u th h thanh thi u niên ợ ề ếệ ế Vi t Nam noi theo. ệ Nguy n Ng c Ký: Tin vào kh n ễ ọ ả ăng c a b n thân, v ủ ả ư t lên s ợ ố ph n, g p khó kh ậ ặ ăn không n n => K t qu : vi t nh ả ế ả ế ư ngư i bình ờ thư ng, tr thành Nhà giáo ờ ở ưu tú.

1. Truy n ệ đ c: ọ * Bi u hi n s t tin b n Hà: ể ệ ựự ởạ

+ Trong h c t p: Ch ọ ậ ủđ ng, sáng t o, ộ ạ g p khó kh ặ ăn không dao đ ng. ộ

+ Trong giao ti p: Ch ế ủđ ng, t tin, tho i ộ ự ả mái, ch ng ch c. ữ ạ

=> Đư c du h c Xin-ga-po. ợ ọ

* Bác Hồ: Tin tư ng vào kh n ở ảăng lao đ ng, ộ dám nghĩ, dám làm => K t qu tìm ế ả đư c con ợ đư ng c u n ờ ứ ư c gi i phóng dân t c. ớ ả ộ

* Nguy n Ng c Ký: ễ ọ Tin vào kh n ả ăng c a ủ b n thân, v ả ư t lên s ph n, g p khó kh ợ ố ậ ặ ăn không n n => K t qu : vi t nh ả ế ả ế ư ngư i bình ờ thư ng, tr thành Nhà giáo ờ ở ưu tú.

2. N i dung bài h c: ộ ọ a) Th nào là t tin? ế ự T tin là tin t ự ư ng vào ở kh n ả ăng c a b n ủ ả thân, ch ủđ ng trong ộ m i vi c, không hoang ọ ệ mang dao đ ng, hành ộ đ ng c ộ ương quy t ế dám nghĩ, dám làm. b) ý nghĩa c a t tin: ủ ự - Giúp con ngư i có ờ thêm s c m nh, ngh ứ ạ ị l c và sáng t o, làm ự ạ nên s nghi p l n. ự ệ ớ