UBND THÀNH PHỐ SƠN LA TRƯỜNG THCS CHIỀNG CƠI
KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I
Năm học 2014-2015
Môn: Ngữ văn 6 Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)
I. MỤC TIÊU BÀI KIỂM TRA
Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chương trình học kì I, môn Ngữ văn lớp 6 theo 3 phân môn: Văn học, Tiếng Việt, Tập làm văn, với mục đích đánh giá năng lực đọc - hiểu và tạo lập văn bản của HS thông qua hình thức kiểm tra tự luận. Trọng tâm là các bài: Văn học dân gian, danh từ, Cụm danh từ, kể chuyện đời thường Xem xét vận dụng linh hoạt theo hướng tích hợp các kiến thức và kĩ năng của cả ba phần Văn, Tiếng Việt và Tập làm văn trong một bài kiểm tra. Giáo dục học sinh ý thức độc lập, tự giác khi làm bài kiểm tra. II. HÌNH THỨC - Hình thức đề kiểm tra: Tự luận - Cách tổ chức kiểm tra: học sinh làm bài kiểm tra tự luận trong thời gian 90 phút III. MA TRẬN ĐỀ Liệt kê các chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình Ngữ văn lớp 6 mà học sinh đã được học trong học trong chương trình (Đến tuần 17).
- Chọn các nội dung cần đánh giá và thực hiện các bước thiết lập ma trận đề. - Xác định khung ma trận. * Khung ma trận đề kiểm tra
Vận dụng Tên chủ đề
Nhận biết Thông hiểu
VD thấp VD cao
Cộng
Chủ đề 1 Văn bản Văn bản tự sự dân gian ( truyền thuyết )
Nhớ được tên Những truyện Truyền thuyết đã học trong chương trình NV 6 kì I Nêu ý nghĩa của truyện “Con Rồng cháu Tiên” Số câu Số điểm Tỉ lệ %
1 2 20%
1 2 20% Chủ đề 2 Tiếng Việt - Danh từ. - Cụm danh từ
Nhớ được thế nào là danh từ Nhận diện được cụm danh từ trong câu văn
Hiểu được cấu tao của cụm danh từ
DeThi.edu.vn
Số câu Số điểm Tỉ lệ %
2 20%
1 10%
1 3 30% Chủ đề 3 Tập làm văn Văn tự sự Kể chuyện đời thường
Nhân biết kiểu văn tự sự kể chuyện đời thường. Xác định được ngôi kể hợp lí
Hiểu yêu cầu của đề bài. Kể theo ngôi thứ nhất, trình bày sự việc có ý nghĩa, theo trình tự hợp lí, có cảm xúc về bà .
HS viết bài văn tự sự kể chuyện đời thường có bố cục ba phần trình bày đầy đủ các ý theo trình tự dàn bài đảm bảo sự thống nhất về nội dung, liên kết giữa các đoạn, các phần.
Diễn đạt lưu loát diễn biến sự việc hợp lí, cảm xúc chân thật đúng đắn tự nhiên, phù hợp thực tế, câu văn có hình ảnh, có sức thuyết phục, dùng từ chính xác.
Số câu Số điểm Tỉ lệ %
1 10 %
2 20 %
1 10%
1 10%
1 5 50% T. số câu T. sốđiểm
Tỉ lệ %
3 5 50%
3 30%
1 10%
1 10%
3 10 100%
IV. BIÊN SOẠN ĐỀ Câu 1 (2điểm): a. Kể tên truyện truyền thuyết mà em đã học trong chương trình ngữ văn 6 học kì I?
b. Nêu ý nghĩa của truyền thuyết “Con Rồng cháu Tiên”? Câu 2 (3 điểm): a. Thế nào là danh từ. b. Gạch chân dưới cụm danh từ trong câu văn sau và điền cụm danh từ đó vào mô hình cụm danh từ đã cho. Đại bàng nguyên là một con yêu tinh ở trên núi có nhiều phép lạ .
(Thạch Sanh)
Phần trước Phần trung tâm Phần sau
Câu 3 (5 điểm): Kể chuyện về bà của em
DeThi.edu.vn
UBND THÀNH PHỐ SƠN LA TRƯỜNG THCS CHIỀNG CƠI
ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM
Môn: Ngữ văn 6
Câu 1(2điểm): a. Tên những truyện truyền thuyết em đã được học trong chương trình ngữ văn lớp 6 (Tập 1) Con Rồng cháu tiên , Bánh chưng bánh giầy ,Thánh Gióng , Sơn Tinh, Thủy Tinh Sự tích Hồ Gươm (1điểm) b. Ý nghĩa của truyền thuyết Con Rồng cháu tiên (1điểm) Ca ngợi dòng dõi cao quý của dân tộc, thể hiện ý nguyện đoàn kết thống nhất cộng đồng của ngườ Việt , ca ngợi công lao dựng nước của các vua Hùng . Câu 2 (3 điểm) a. Danh từ là những từ chỉ người, vật , hiện tượng , khái niệm …. (1điểm) b.Gạch chân dưới cụm danh từ trong câu văn sau và điền cụm danh từ đó vào mô hình cụm danh từ. Đại bàng nguyên là một con yêu tinh ở trên núi có nhiều phép lạ .
(1điểm)
Phần trước Phần trung tâm Phần sau
một/ con yêu tinh ở trên núi có nhiều phép lạ
(1điểm) Câu 3 ( 5 điểm): Kể chuyện về bà của em I. Yêu cầu chung cần đạt :
1. Nội dung : - HS biết kể chuyện tự nhiên, hợp lí với những việc làm,tình cảm, thói quen của bà, thể hiện tình cảm chân thành khi kể.
- Biết chọn lọc chi tiết để kể phù hợp, ND bài viết phong phú. 2. Hình thức :
- HS biết vận dụng …
Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.