Tài liệu hướng dẫn ôn tập cuối năm môn Tiếng Anh Lớp 7 - Nguyễn Phú Đức

Nguyen Phu Duc - Teacher of English at Lo Giang Primary and Secondary School.

Tài liệu hướng dẫn ôn tập cuối năm môn

TIẾNG ANH 7 Họ tên: Nguyễn Phú Đức Trường TH & THCS Lô Giang

PHẦN 1: Lý thuyết GRAMMAR

UNIT 7 TRAFFIC

1. IT indicating distance Sử dụng “it” làm chủ ngữ để chỉ khoảng cách Ex: It is about 300 meters from my house to the bus stop. 2. Used to Sử dụng “used to” để mô tả một hành động, một thói quen hoặc một việc xảy ra thường xuyên trong quá khứ nhưng bây giờ không còn nữa (+)S + used to + V ( nguyên mẫu) (-) S+ did not used to + V (nguyên mẫu) (?) Did + S + use to + V ( nguyên mẫu) 3. Pronunciation /e/ và /ei/ Lưu ý Say /sei/ Says /sez/ Said /sed/

UNIT 8 FILMS

1. Tính từ “ed” và “ing” Một tính từ có thể được thành lập bằng cách thêm “ed” hoặc “ing” sau động từ Ví dụ Interest -> interested, interesting Disappoint -> disappointed, disappointing - Sử dụng tính từ đuôi “ed” để mô tả cảm giác, cảm xúc của một ai khi bị một sự việc, vật tác động/ Ví dụ: The film was long, and I was bored - Sử dụng tính từ đuôi “ing” để mô tả về tính chất của vật việc Ví dụ The film was boring. 2. Từ nối ALTHOUGH, DESPITE/INSPITE OF, HOWEVER, NEVERTHELESS Mặc dù Although/ though/ even though/ much as + mệnh đề// Despite / in spite of + cụm danh từ Tuy nhiên Mệnh đề. However/ Nevertheless,(dấu phẩy) mệnh đề 3. Phát âm khi thêm “ed” sau động từ /t/ sau các âm vô thanh /ʧ/, /s/, /k/, /f/, /p/, /θ/, /∫/ /d/ sau các âm hữu thanh /id/ sau /t/, /d/

UNIT 9 FESTIVALS AROUND THE WORLD

DeThi.edu.vn

Nguyen Phu Duc - Teacher of English at Lo Giang Primary and Secondary School.

1. Câu hỏi với H/WH

Các từ để hỏi Who, Why, Which, Whose, What, When, Where, How 1. DÙNG VỚI ĐỘNG TỪ “ TOBE” WH+ BE +S + COMPLEMENT ?

:BE TUỲ THEO THÌ, COMPLEMENT CÓ THỂ KHÔNG CÓ. EX: What are you doing?, where is she?, when were we silent?....... 2. DÙNG VỚI ĐỘNG TỪ THƯỜNG. WH + DO, DOES/ DID + S + Vo? EX: Where do you go?, What does she study?, When did they begin?...... 3. ĐỐI VỚI CÁC THÌ HOÀN THÀNH WH + HAS, HAVE/ HAD + S + V3/ED?

EX: Why has she gone to school?, What had you eaten?........ 4. ĐỐI VỚI “ MODAL VERBS” HAY WILL, SHALL, WOULD, SHOULD( May, can, must, could, might, ought to, have to là modal vers) WH + MODAL VERBS + S + VO? EX: Why must you go?, where may she come?, what can she do?, What will she do?......... 5. HOW How much + N( không đếm được luôn ở số ít) EX: how much money have you got? How many +N( đếm được ở số nhiều) EX: how many students are there in your class? How far: bao xa, how long : bao lâu, how often : mấy lần, thường không, how old : bao nhiêu tuổi…… 2. Cụm trạng ngữ

Sử dụng các cụm trạng ngữ chỉ thời gian, nơi chốn, mục đích để làm rõ nghĩa của câu. - Cụm trạng ngữ chỉ thời gian: Last December, every year.. - Cụm trạng ngữ chỉ nơi chốn: In HCMC, at home… - Cụm trạng ngữ chỉ much đích: to say thanks for what they have - Cụm trạng ngữ bổ sung: with apricot blossoms. 3. Pronunciation : 2 syllables Danh từ, tính từ: nhấn âm 1 Động từ: nhấn âm 2

UNIT 10: SOURCES OF ENERGY

1. Thì tương lai tiếp diễn

Diễn tả một sự việc ĐANG xảy ra tại một thời điểm xác định trong TƯƠNG LAI

DeThi.edu.vn