Giáo án môn Toán Lớp 2 (Chân trời sáng tạo) - Tuần 15

1

TOÁN

I.Mục tiêu: *Kiến thức, kĩ năng: Ngày, giờ ( Tiết 1)

TUẦN 15

- Nhận biết được 1 ngày có 24 giờ.

Cảm nhận được khoảng thời gian 1 giờ và 1 ngày. Làm quen với khoảng thời gian, bước đầu phân biệt thời điểm và khoảng thời gian.

- Nhận biết một ngày có các buổi: sáng, trưa, chiều, tối, đêm và hai cách đọc giờ vào buổi chiều, tối, đêm.

- Biết xem giờ trên đồng hồ điện tử.

- Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn liên quan đến thời gian.

*Năng lực, phẩm chất:

-Năng lực : tư duy và lập luận toán học; mô hình hoá toán học; giao tiếp toán học; giải quyết vấn đề toán học; sử dụng công cụ, phương tiện học toán.

- Phẩm chất: Chăm chỉ học tập, trung thực, trách nhiệm *Tích hợp: TN & XH; Toán học và cuộc sống

III. Chuẩn bị:

- GV: Hình vẽ để sử dụng cho nội dung bài học và bài tập; Máy tính, máy chiếu (nếu có); mô hình đồng hồ

- HS: SGK; Tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học (nếu có) và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV;mô hình đồng hồ III. Các hoạt động dạy học: TL Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 2’ A.KHỞI ĐỘNG : - GV cho chơi Trò choi: ĐỐ BẠN

+GV đọc giờ - HS quay kim đồng hồ (hoặc ngược lại).

Nhóm nào đúng và nhanh nhất thì thắng cuộc. -Vào bài mới

- HS chơi

18’ B.BÀI HỌC VÀ THỰC HÀNH: Hoạt động . Giới thiệu đơn vị ngày, giờ a/Giới thiệu đơn vị giờ -GV đưa ra một tình huống :

Ví dụ: Bây giờ là 8 giờ, từ lúc 7 giờ đến bây giờ chúng ta đã làm những việc gi?

-HS quan sát , nhận biết

-HS đọc phép tính

DeThi.edu.vn

2

-GV giới thiệu: Từ 7 giờ đến 8 giờ là 1giowf, giờ là đơn vị đo thời gian

1 ngày có 24 giờ. 24 giờ trong 1 ngày được tính từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau b/Giới thiệu cách đọc giờ theo buổi: -Cho HS sử dụng đồng hồ 2 kim, cho HS quay kim theo giờ chỉ định -Cho HS mở SGK lần lượt đọc giờ và xoay kim theo hình vẽ -Tổ chức cho HS chơi trò chơi Đố bạn: -GV tổng kêt, tuyên dương

-HS thực hiện tính

-HS nhắc lại

12’ C.THỰC HÀNH Bài 1: -HS nêu yêu cầu bài tập

-HD HS .

+Một HS xoay kim đồng hồ và nói giờ

+Một HS viết giờ buổi chiều (tối, đêm) vào bảng con. -GV nhận xét.

- HS nêu yêu cầu bài tập.

-HS thực hiện

-HS khác nhận xét

Bài 2: -HS nêu yêu cầu bài tập

-HD HS .

+ Đây là bức tranh nói về các hoạt động của bạn Minh trong một ngày (24 giờ).

+Quan sát từng hoạt động gắn với từng cái đồng hồ rồi nói theo mẫu:

Lúc 6 giờ sáng, Minh thức dậy.

• Minh đi học lúc mấy giờ?......... -GV nhận xét.

- HS nêu yêu cầu bài tập.

-HS thực hiện

-HS nhận xét

3’ C.CỦNG CỐ-DẶN DÒ - ? 1 ngày có bao nhiêu giờ? - Nhận xét bài học tiết học, chuẩn bị bài sau.

-HS trả lời, ghi nhớ -HS lắng nghe, thực hiện

DeThi.edu.vn

3

TOÁN

I.Mục tiêu: *Kiến thức, kĩ năng: Ngày, giờ ( Tiết 2)

- Nhận biết được 1 ngày có 24 giờ.

Cảm nhận được khoảng thời gian 1 giờ và 1 ngày. Làm quen với khoảng thời gian, bước đầu phân biệt thời điểm và khoảng thời gian.

- Nhận biết một ngày có các buổi: sáng, trưa, chiều, tối, đêm và hai cách đọc giờ vào buổi chiều, tối, đêm.

- Biết xem giờ trên đồng hồ điện tử.

- Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn liên quan đến thời gian.

*Năng lực, phẩm chất: -Năng lực : tư duy và lập luận toán học; mô hình hoá toán học; giao tiếp toán học; giải quyết vấn đề toán học; sử dụng công cụ, phương tiện học toán.

- Phẩm chất: Chăm chỉ học tập, trung thực, trách nhiệm *Tích hợp: TN & XH; Toán học và cuộc sống

III. Chuẩn bị:

- GV: Hình vẽ để sử dụng cho nội dung bài học và bài tập; Máy tính, máy chiếu (nếu có); mô hình đồng hồ

- HS: SGK; Tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học (nếu có) và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV;mô hình đồng hồ III. Các hoạt động dạy học: TL Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 7’ A.KHỞI ĐỘNG : -HS hát bài hát -Vào bài mới

- HS chơi

25’ B.LUYỆN TẬP Bài 1: -HS nêu yêu cầu bài tập -GV giới thiệu về đồng hồ điện tử -GV:Đây là các hoạt động của bạn Hà trong một ngày Chủ nhật, các hoạt động diễn ra theo thứ tự thời gian, từ hình a đến hình g -HD HS nói theo mẫu -Yêu cầu HS nói trước lớp -GV nhận xét.

- HS nêu yêu cầu bài tập.

-HS …