Giáo án môn Toán Lớp 2 - Tuần 28 (Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống)

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Môn: HDH Tuần: 28 Lớp: 2 Thứ hai ngày tháng năm

BÀI 57 : THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM ĐO ĐỘ DÀI (Tiết 2)

I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có khả năng: 1. Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố tên và ước lượng chiều dài, chiều cao đồ vật ở xung quanh có độ dài không quá 1000m - Thực hành tính kích thước, khoảng cách khi phải đo, chắp nối nhiều lẩn sử đụng thước kẻ ngắn. 2. Năng lực: - Phát triển khả năng cảm nhận và so sánh được quãng đường dài, ngắn hơn (theo đơn vị đo km). - Phát triển năng lực sử dụng công cụ, phương tiện học toán, năng lực giải quyết vấn đề (tình huống đơn giản). 3. Phẩm chất: - Rèn luyện tính cẩn thận, nhanh nhẹn, góp phần phát triển tư duy và suy luận, năng lực giao tiếp toán học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Các đồ dùng thước đo dm , m. - HS: Bộ đồ dùng học toán 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Khởi động: - GV cùng cả lớp chơi trò chơi truyền điện - GV giảng giải, dẫn dắt vào bài học. - GV nhận xét, tuyên dương và dẫn vào bài. 2. HDHS làm bài tập Bài 1: Em hãy tìm hiểu rồi viết tên và chiều dài của một cây cầu gần nơi ở có độ dài không quá 1000m. - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS các nhóm trình bày.

- GV nhận xét, tuyên dương HS

Bài 2: Em hãy tìm ba cái cây cao hơn 1m gần nơi ở, thử ước lượng xem mỗi cây đó cao khoảng bao nhiêu mét rồi ghi lại vào bảng. vào bảng. - Gọi HS nêu yêu cầu

- HS tham gia chơi.

- HS lắng nghe.

- HS đọc - HS thảo luận nhóm. Ghi kết quả vào vở

- HS lắng nghe

- HS đọc yêu cầu.

DeThi.edu.vn

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - GV yêu cầu HS làm theo nhóm đôi. - GV cùng lớp chữa bài.

3. Củng cố, dặn dò: - GV cho HS nêu lại những đơn vị đo độ dài đã học. - Khi gặp khoảng cách khi phải đo dài hơn thước kẻ, em phải làm gì? - GV nhận xét, dặn dò. - YC HS học bài và chuẩn bị bài sau

- HS làm bài. - 1 nhóm làm bảng phụ và treo lên bảng. VD

Tên cây Em ước lượng Cây mít 8m Cây chuối 6m Cây xoài 5m

- HS nêu lại những đơn vị đo độ dài đã học.

- phải chắp nối nhiều lẩn sử đụng thước kẻ ngắn.

Bổ sung: ............................................................................................................................................. ...................................................................................................................................

DeThi.edu.vn

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Môn: HDH Tuần: 28 Lớp: 2 Thứ ba ngày tháng năm

Bài 58: LUYỆN TẬP CHUNG (TIẾT 1)

I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức, kĩ năng - Củng cổ biểu tượng đơn vị đo độ dài dm, m, km. - Củng cố kĩ năng chuyển đổi giữa các đơn vị đo độ dài đã học. 2. Năng lực - Hiểu và vận dụng giải toán đối vói các mô hình toán học liên quan đến độ dài. 3. Phẩm chất: - Rèn luyện tính cẩn thận, nhanh nhẹn, góp phần phát triển tư duy và suy luận, năng lực giao tiếp toán học. II. CHUẨN BỊ

- VBT Sách Toán 2. Thước mét. - Nên có hình phóng to bài tập 4 và 5 tiết 1. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Khởi động: Trò chơi – Ô cửa bí mật Mời 4 học sinh lần lượt đại diện 4 nhóm chọn 1 ô cửa trong 4 ô cửa, trong đó chứa đơn vị đo đọ dài. Nhiệm vụ cuả HS là đọc đúng những đơn vị đo đã cho. a, 5cm b, 3m c, 12 dm d, 8 m -GVNX - GV giảng giải, dẫn dắt vào bài học. 2. HDHS làm bài tập Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS các nhóm trình bày. - Gọi HS trả lời.

- GV nhận xét chốt lại ý kiến đúng. Bài 2: Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu

- HS tham gia chơi.

- HS lắng nghe.

- Viết số thích hợp vào chỗ chấm - HS thảo luận nhóm. Ghi kết quả vào bảng a, 5 dm = 50 cm 4 m = 40 dm 4 dm = 40 cm 2 m = 200 cm 7 m = 70 dm 9 m = 200 cm b, 100 cm = 1 m 10 dm = 1 m 800 cm = 8 m 30 dm = 3 m 400 cm = 4 m 60 dm = 6 m - HS lắng nghe

DeThi.edu.vn