Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Tuần 23

Ngày dạy: ......../ ......../ 201 Lớp:6A

Tuần 24 Bài 22 Tiết 89,90

VĂN BẢN: BUỔI HỌC CUỐI CÙNG ( Chuyện của một em bé người An - dát ) An-phông-xơ Đô-đê _ _ _ * _ _ _ I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : 1. Kiến thức:

- Cốt truyện, tình huống, nhân vật, người kể chuyện, lời đối thoại và lời độc thoại trong tác phẩm. - Ý nghĩa, giá trị của tiếng nói dân tộc. - Tác dụng của một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong truyện. 2. Kĩ năng:

- Kể tóm tắt truyện. - Tìm hiểu, phân tích nhân vật cậu bé Phrăng và thầy giáo Hamen qua ngoại hình, ngôn ngữ, cử chỉ, hành động. - Trình bày suy nghĩ của bản thân về ngôn ngữ dân tộc nói chung và ngôn ngữ dân tộc mình nói riêng. - Có kỹ năng đọc- hiểu văn bản truyện nước ngoài, kỹ năng lắng nghe, tự nhận thức, tư duy, suy nghĩ sáng tạo, xác định giá trị,giao tiếp 3. Thái độ: - Hiểu ý nghĩa, giá trị tiếng nói của mỗi dân tộc. Vận dụng biết yêu quý tiếng nói của dân tộc mình. II. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ:

- Giáo viên: Tranh. - Học sinh: Chuẩn bị theo sự hướng dẫn của giáo viên. III. PHƯƠNG PHÁP:

1 Phương pháp: Giảng giải, giảng diễn, vấn đáp, gợi mở, luyện tập đọc, luyện tập nghe,…

2. Kỹ thuật: Động não, giao nhiệm vụ, đặt câu hỏi,…

IV. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1. Kiểm tra bài cũ

- Nêu đôi nét về tác giả và tác phẩm Vượt thác.

- Bức tranh thiên nhiên trên sông Thu Bồn và hình ảnh dượng Hương Thư được miêu tả như thế nào?

- Nêu ý nghĩa của văn bản Vượt thác.

2. Bài mới :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

Bài HS ghi

Hoạt động 1 :Giới thiệu bài mới: Hoạt động 2 :Tìm hiểu chung về văn bản: - Dựa vào chú thích * trong SGK, em hãy cho biết đôi nét về tác giả. => An-phông-xơ Đô-đê ( 1840-1897) là nhà văn Pháp, tác giả của nhiều tập truyện ngắn nổi tiếng. -Văn bản Buổi học cuối cùng được viết vào thời điểm nào? => Buổi học cuối cùng được viết vào thời điểm hai vùng An- dát và Lo-ren bị cắt cho quân Phổ. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tìm hiểu chi tiết văn bản: -GV hướng dẫn HS đọc văn bản.

HS phát biểu

I. Tìm hiểu chung 1. Tác giả: An-phông-xơ Đô-đê ( 1840- 1897) là nhà văn Pháp, tác giả của nhiều tập truyện ngắn nổi tiếng. 2.Tác phẩm: Buổi học cuối cùng được viết vào thời điểm hai vùng An-dát và Lo-ren bị cắt cho quân Phổ. II. Đọc – hiểu văn bản :

DeThi.edu.vn

-GV đọc mẫu một đoạn, sau đó gọi HS đọc. - Xem các chú thích trong SGK. - HDHS tìm hiểu nội dung của văn bản - HDHS tìm hiểu nhân vật thầy giáo Ha-men trong buổi học cuối cùng - Câu chuyện được kể diễn ra trong hoàn cảnh, thời gian, địa điểm nào? Em hiểu như thế nào về tên truyện Buổi học cuối cùng? => Truyện kể về buổi học bằng tiếng Pháp cuối cùng ở lớp học của thầy Ha-men tại một trường làng trong vùng an-dát. Đó là thời kì sau cuộc chiến tranh Pháp – Phổ, nước Pháp thua trận, phải cắt hai vùng An-dát và Lo-ren ở sát biên giới với Phổ cho nước Phổ. Các trường học ở hai vùng này, theo lệnh của chính quyền Phổ, không được tiếp tục dạy tiếng Pháp. Chính vì vậy, tác giả đặt tên truyện là buổi học cuối cùng. - Em hãy tìm các chi tiết miêu tả trang phục của thầy giáo Ha-men trong buổi học cuối cùng. =>Trang phục của thầy Ha-men trong buổi dạy cuối cùng: chiếc mũ lụa đen thêu, áo rơ-đanh-gốt màu xanh lục, diềm lá sen gấp nếp mịn – những thứ trang phục chỉ dùng vào những buổi lễ trang trọng như phát phần thưởng hoặc tiếp thanh tra, ...Với cách ăn vận trang trọng như vậy, thầy Ha-men đã chứng tỏ ý nghĩa quan trọng của buổi học cuối cùng. - Thái độ của thầy đối với học sinh như thế nào? =>Lời lẽ dịu dàng, nhắc nhở nhưng không trách mắng Phrăng khi cậu đến lớp muộn và cả khi cậu không thuộc bài; nhiệt tình và kiên nhẫn giảng bài như muốn truyền hết mọi hiểu biết của mình cho học sinh trong buổi học cuối cùng. - Những lời nói về việc học tiếng Pháp của thầy thể hiện điều gì? => Điều tâm niệm tha thiết nhất mà thầy Ha-men muốn nói với học sinh và mọi người dân vùng An-dát: Hãy yêu quý, giữ gìn và trau dồi cho mình tiếng nói, ngôn ngữ của dân tộc, vì đó là một biểu hiện của tình yêu nước, vì ngôn ngữ không chỉ là một tài sản quý báu …