Giáo án Đại số Lớp 9 - Tiết 50 Luyện tập - Năm học 2016-2017 - Phạm Quang Huy

GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 9 PHẠM QUANG HUY

………………………………………………………………………………………………………………Trường THCS Lê Hồng Phong Năm học 2016 - 2017

Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần 26

Tiết 50: LUYỆN TẬP

I. MỤC TIÊU.

1. Kiến thức: HS được củng cố nhận xét về đồ thị hàm số y = ax2 qua việc vẽ đồ thị hàm số

y = ax2 .

2. Kỹ năng: HS được rèn luyện kĩ năng vẽ đồ thị hàm số y = ax2 , kĩ năng ước lượng các giá

trị hay ước lượng vị trí của một số điểm biểu diễn các số vô tỉ. 3. Thái độ: HS được biết thêm mối quan hệ chặt chẽ của các hàm số bậc nhất và các hàm số bậc hai

để sau này có thêm cách tìm nghiệm phương trình bậc hai bằng phương pháp đồ thị, cách tìm GTLN, GTNN qua đồ thị. II. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ.

1. Thầy: + Bảng phụ vẽ sẵn đồ thị hàm số của bài tập 6, 7, 8, 9, 10. + Bảng phụ có lưới ô vuông để vẽ đồ thị. 2. Trò: + Bảng phụ nhóm, bút dạ, phấn, giấy ô li để vẽ đồ thị. + thước kẻ, máy tính bỏ túi để tính toán. III.TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY.

1. Ổn định tổ chức: (1’) 2. Kiểm tra bài cũ: (trong các hoạt động) 3. Bài mới Giới thiệu vào bài (1ph). Tiết học này ta luyện tập để nắm vững vẽ đò thị hàm số y = ax2 .

 Các hoạt động dạy

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1. KIỂM TRA VÀ CHỮA BÀI CŨ < 10’>

GV gọi 1HS lên bảng kiểm tra bài cũ: a) Hãy nêu nhận xét đồ thi của hàm số y = ax2

b) Chữa bài số 6a,b tr 38 SGK.

GV gọi HS dưới lớp nhận xét bài đồ thị có vẽ chính xác không? Có đẹp không? GV: cho điểm.

HS: a) Trả lời nêu phần nhận xét SGK đồ thị hàm số

x -3 -2 -1 0 1 2 3 9 4 1 0 1 4 9

y

x 1

4

9

2

3 2

1

O -1 -2 -3

  a 0 

  a 0 

  a 0 

  a 0 

  a 0  2 y x 

2 y x 

DeThi.edu.vn

GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 9 PHẠM QUANG HUY

………………………………………………………………………………………………………………Trường THCS Lê Hồng Phong Năm học 2016 - 2017

b) f(-8) = 64 ; f(-1,3) = 1,69

f(-0,75) = = 0,5625 ; f(1,5) = 2,25

Hoạt động 2. LUYỆN TẬP < 27’ > GV hướng dẫn HS làm bài 6cd - Hãy lên bảng, dùng đồ thị để ước lượng giá trị (0,5)2 ; (-1,5)2 ; (2,5)2

GV gọi HS dưới lớp cho biết kết quả (-1,5)2 ; (2,5)2 . d) Dùng đồ thị để ước lượng các điểm trên trục hoành biểu diễn các số .

H: Các số thuộc trục hoành cho ta biết gì?

H: Giá trị y tương ứng là bao nhiêu? - Em có thể làm câu d như thế nào?

GV: yêu cầu HS hãy làm tương tự với GV đưa bài tập 7(SGK) lên bảng phụ Yêu cầu HS hoạt động nhóm + Mỗi nhóm 4 em ( thời gian 5 phút) + Sau 5 phút hoạt động nhóm, GV thu 3 nhóm treo lên bảng các nhóm còn lại đổi chéo kiểm tra.

GV: yêu cầu HS các nhóm nhận xét bài làm các nhóm trên bảng

- GV yêu cầu một HS lên bảng vẽ đồ thị của hàm

số lên lưới ô vuông có kẻ sẵn hệ toạ độ,

còn HS dưới lớp chữa bài và vẽ đồ thị vào vở

HS 1: Lên bảng dùng thước lấy điểm 0,5 trên trục Ox, dóng lên cắt đồ thị tại M, từ M dóng vuông góc với Oy tại điểm khoảng 0,25 HS: (-1,5)2 = 2,25 ; (2,5)2 = 6,25.

Đ: Giá tri của

Đ: HS: vừa trả lời và thực hiện vẽ trên bảng Từ điểm 3 trên trục Oy dóng đường vuông góc với Oy, cắt đồ thị tại N, từ N dóng đường

vuông góc với Ox cắt Ox tại HS thực hiện vào vở HS hoạt động nhóm làm bài trên bảng nhóm - Đại diện nhóm 1 lên trình bày câu a,b,c a) M(2 ; 1) Thay x = 2 x = 1 vào y = ax2 ta có:

b) Từ câu a, ta có :

c) Lấy 2 điểm nữa (không kể điểm O) thuộc đồ thị là: M’(-2 ; 1) và A’(-4 ; 4). Điểm M’ đối xứng với M qua Oy. Điểm A’ đối xứng với A qua Oy.

HS lên bảng vẽ đồ thị biết nó đi qua

O(0 ; 0) ; M(2 ; 1) ; M’(-2 ; 1) A(4 ; 4) ; A’(-4 ; 4)

9 16

3, 7

3, 7

x 3 

x 7 

2 1 y x 4 

x 3,x 7  

2 2 y x ( 3) 3   

2 y x 

3

x 2;y 1   

2 1 1 a.2 a 4   

2 1 y x . 4 

2 2

2

A(4;4) x 4;y 4 1 1 víi x = 4 th× x 4 4 y 4 4

1 A(4;4)thuộc đồ thị hàm số y = x . 3

  

  



2 1 y x 4 

DeThi.edu.vn