Giáo án Học vần Lớp 1 - Bài 1+2
QR

Giáo án Học vần Lớp 1 - Bài 1+2

Nguồn: thuviendethi.com

Báo tài liệu không phù hợp

Xem trước nội dung

Thiết kế bài dạy lớp1 Buổi thứ nhất

Học vần ổn định tổ chức

I / Mục đích yêu cầu - HS có thói quen thực hiện các nề nếp và nhiệm vô của người học sinh ,thực hành ký hiệu trong giờ học, sử dụng bộ thực hành Tiếng việt 1 . - HS nắm được các nề nếp học tập, nội quy học tập và nhiệm vô của người học sinh. - Có ý thức thực hiện tốt các nề nếp và nhiệm vô của người học sinh. II / Đồ dùng dạy học GV: Bộ đồ dùng dạy học Tiếng việt HS : Bộ thực hành Tiếng việt III / Các hoạt động chủ yếu

Tiết 1 1. Kiểm tra bài cũ : GV: Kiểm tra sách vở , đồ dùng học tập của hs . HS : Mở sách giáo khoa ,đồ dùng học tập . GV: Phát bộ thực hành Tiếng việt 2. Bài mới : a , Hướng dẫn 1 số nề nếp trong giờ học : GV: Ghi kí hiệu bảng U : ngồi ngay ngắn , V : vở, B : bảng, S :sách HS : Nêu lại từng yêu cầu kí hiệu, thực hành theo hướng dẫn của GV. GV : Đọc bảng nội quy của người HS. HD HS đọc năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng,

Tiết 2 b , Hướng dẫn sử dụng bộ đồ dùng thực hành Tiếng việt . GV: Phát bộ thực hành Tiếng việt HS : Để bộ đồ dùng thực hành Tiếng việt 1 lên bàn . GV: Giới thiệu cấu tạo , cách sử dụng bộ thực hành Tiếng việt 1. HS : Quan sát, thực hành.

Lớp giải lao c , Bầu và giao nhiệm vô cán sự lớp : GV: Cùng HS tham gia bầu chọn bao gồm các chức vô : Lớp trưởng, lớp phó phụ trách học tập, lớp phó phụ trách lao động, lớp phó phụ trách văn nghệ, tổ trưởng, bàn trưởng, nhóm trưởng . HS : Thực hành nêu lại nhiệm vô của mình. 3. Củng cố : GV: Chỉ các kí hiệu HS : Cả lớp thực hành 1-2 lần nêu cách thực hiện bộ thực hành Tiếng việt 1.Các cán sự lớp nêu lại nhiệm vô của mình.Cả lớp đọc lại năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng, 4. Nhận xét dặn dò . - GV: Nhận xét chung tiết học, - Dặn đọc lại năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng

ThuVienDeThi.com

Thiết kế bài dạy lớp1 Buổi thứ nhất

Học vần Các nét cơ bản

I / Mục đích yêu cầu - Rèn hs đọc đúng ,viết đúng các nét cơ bản - Giới thiệu với học sinh nắm được 13 nét cơ bản - Giáo dục hs vận dụng nhanh các nét vào các con chữ. II / Đồ dùng dạy học - GV : Thước kẻ ,dây ngắn - HS : Bảng phấn III / Các hoạt động dạy học chủ yếu

Tiết 1 1 . Kiểm tra bài cũ GV: Kiểm tra đồ dùng học tập , SGK của HS. HS : Lấy bảng, phấn. 2 . Dạy bài mới a, Giới thiệu các nét cơ bản 13 nét GV: Ghi bảng lần lượt các nét. HS : Thực hành, quan sát nhận xét và đọc ghi nhớ tên 13 nét. GV: Giới thiệu cấu tạo từng nét cơ bản bằng que tính , thước , đoạn dây ngắn để biểu diễn . HS : Thực hành theo nhóm, tổ, cá nhân.

Lớp giải lao: Hát múa tập thể b, Hướng dẫn thực hành viết bảng con . GV: Đọc và viết bảng con 13 nét. HS : Thực hành viết bảng con lần lượt 13 nét cơ bản. - GV hướng dẫn HS cách viết ( HS TB, Y) - HS K,G tự viết các nét cơ bản theo mẫu GV

Tiết 2 3. Luyện tập : GV: Hướng dẫn viết vở lần lượt 13 nét cơ bản HS : Viết lần lượt 13 nét cơ bản, viết mỗi nét 1 dòng. GV: Lưu ý HS độ cao, khoảng cách. - GV hướng dẫn HS Y viết ( HS KT đọc các nét và hướng dẫn HS viết) 4. Củng cố : HS : Mở vở, viết mỗi nét 1 dòng, nêu lại tên các nét, cấu tạo các nét. GV: Chấm một số bài 5.Nhận xét dặn dò: Dặn hs tập viết 13 nét cơ bản ë nhà.

ThuVienDeThi.com

Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.