Giáo án Lớp 2 - Tuần 6

Trường Tiểu học số 2 Ân Đức Năm học :2015-2016 GV : Trần Đình Kha Lớp 2 b Tuàn 6

Tập đọc:

Mẩu giấy vụn I.Yêu cầu: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ ngữ: rộng rãi, sáng sủa, xì xào, nổi lên. - Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ và giữa các cụm từ. - Biết đọc phân biệt giọng của từng nhân vật. 2. Đọc hiểu: - Hiểu các từ ngữ : xì xào, đánh bạo, hưởng ứng, thích thú. - Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Phải giữ gìn trường lớp sạch đẹp. II. Kĩ năng sống:

- Tự nhận thức về bản thân. - Xác định giá trị. - Ra quyết định. III. Đồ dùng dạy học: SGK, Tranh MH IV. Hoạt động dạy học:

TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1’

3’

1’

35’

A.Ổn định lớp: - GV kiểm diện. B. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 hs lên đọc và TLCH bài: Mục lục sách. -Người học trò cũ ở trang nào? -Truyện Mùa quả cọ của nhà văn nào? GV nhận xét ghi điểm. C-Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài:

Mẩu giấy vụn 2. Luyện đọc: * Đọc mẫu cả bài. * HD đọc kết hợp giải nghĩa từ khó. a) Đọc từng câu: - HD hs đọc tiếp nối. - Luyện đọc: sáng sủa, giữa cửa, xì xào, sọt rác. b) Đọc từng đoạn trước lớp: -HD hs đọc trước lớp. -HD hs đọc từng đoạn trong nhóm. . Lớp ta hôm nay sạch đẹp quá!//thật đáng khen!// . Các em hãy lắng nghe và cho cô biết /mẩu giấy đang nói gì nhé!// - Giải thích từ:

- Lớp hát.

-2 hs đọc.

-Ở trang 52 -Của Quang Dũng

- Học sinh lắng nghe.

- HS đọc tiếp nối. - HS luyện đọc từ khó.

-HS đọc nối tiếp. - HS đọc trong nhóm. -Hs luyện đọc

ThuVienDeThi.com

Trường TH số 2 Ân Đức Năm học :2015-20156 GV : Trần Đình Kha Lớp 2b Tuần 6

28’

7’

5’

. Sáng sủa: thoáng đãng đầy đủ ánh sáng. . Tiếng xì xào: tiếng bàn tán nhỏ. . Đồng thanh: nói cùng một lúc. . Hưởng ứng: bày tỏ sự đồng ý. . Thích thú: vui thích. c) Đọc từng đoạn trong nhóm: -HD hs đọc trong nhóm d) thi đọc giữa các nhóm: -Cho hs trong nhóm đọc cá nhân. -GV cùng lớp nhận xét đánh giá bình chọn nhóm, cá nhân đọc hay đọc đúng.

Tiết 2 3- HD tìm hiểu bài: -1 hs đọc đoạn 1, GV hỏi. . Mẩu giấy vụn nằm ở đâu? có dễ thấy không? - Cho hs đọc đoạn 2,GV hỏi. . Cô giáo yêu cầu lớp làm gì?

- Cho hs đọc đoạn 3,4, GV hỏi. . Bạn gái nghe thấy mẩu giấy nói gì? . Có thật mẩu giấy nói không?Vì sao?

GV: Đó là ý nghĩ của bạn gái. Bạn thấy mẩu giấy nằm rất chướng giữa lối đi của lớp học sạch sẽ, đã nhặt mẩu giấy bỏ vào sọt rác. - Em hiểu cô giáo nhắc nhở hs điều gì?

4- Luyện đọc lại: - HD hs thi đọc truyện theo vai. - Cho 3,4 nhóm học sinh tự phân vai và đọc lại cả câu chuyện. - GV nhận xét sửa chữa, chọn nhóm và cá nhân đọc hay. 5- Củng cố dặn dò: - Tại sao cả lớp lại cười rộ thích thú khi nghe bạn gái nói? ( Vì bạn hiểu ý của cô giáo ) - Em thích bạn gái trong truyện này không?Vì sao? - Nhận xét tiết học, tuyên dương những em đọc hay, đúng. - Về đọc bài kĩ để hôm sau kể chuyện.

-HS đọc trong nhóm

- Đọc truyền điện.

-1 hs đọc đoạn 1,lớp đọc thầm. - Mẩu giấy vụn nằm ngay trước cửa ra vào rất dễ nhìn thấy. -1 hs đọc đoạn 2, lớp đọc thầm. -Cô yêu cầu cả lớp im lặng lắng nghe và cho cô biết mẩu giấy đang nói gì. -1 hs đọc , lớp đọc thầm. -Các bạn ơi! Hãy bỏ tôi vào sọt rác. -Đó không phải là mẩu giấy nói,vì giấy không biết nói.

-Phải có ý thức giữ vệ sinh trường lớp.

- Cho hs tự phân vai và thi đọc.

- Vì bạn gái đã tưởng tượng ra một ý rất bất ngờ và thú vị.

- Thích bạn gái, vì bạn thông minh hiểu ý cô giáo.

ThuVienDeThi.com