Giáo án Khối 4 - Tuần 9 (Bản đẹp)

Kế hoạch bài học lớp 4 Tuần 9

GV : Nguyễn Văn Thơi Trường Tiểu học Hòa Mỹ 1 Email: thoinv.c1hm1.ph@haugiang.edu.vn

CHỦ ĐIỂM TRÊN ĐÔI CÁNH ƯỚC MƠ

TẬP ĐỌC Thưa chuyện với mẹ I. Mục tiêu cần đạt:

1. Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật trong đoạn đối thoại. 2. Hiểu nội dung: Cương ước mơ trở thành thợ rèn để kiếm sống nên đã thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp nào cũng đáng quý.(Trả lời được các câu hỏi trong bài.) * KNS: - Lắng nghe tích cực; giao tiếp; thương lượng. II. Ñoà duøng daïy hoïc: - Tranh minh hoaï baøi taäp ñoïc trang 85, SGK phoùng to. III. Các hoạt động dạy – học  Hoạt động 1: Luyện đọc

- Nhằm đạt mục tiêu số: 1 - Hoạt động lựa chọn: Đọc - Hình thức tổ chức: cả lớp

Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Luyeän ñoïc : -Goïi HS ñoïc toaøn baøi. -Goïi HS tieáp noái nhau ñoïc töøng ñoaïn. +GV söõa loãi phaùt aâm, ngaét gioïng cho HS. HD giải nghĩa từ. - YC HS luyện đọc bài theo nhóm 2. -GV ñoïc maãu

- 1 HS đọc toàn bài. -HS ñoïc baøi tieáp noái nhau theo trình töï. +Ñoaïn 1: Töø ngaøy phaûi nghæ hoïc … ñeán phaûi kieám soáng. +Ñoaïn 2: meï Cöông … ñeán ñoát caây boâng.  Hoạt động 2: Tim hiểu bài

- Nhằm đạt mục tiêu số: 2 - Hoạt động lựa chọn: Đàm thoại - Hình thức tổ chức: cá nhân –nhóm

Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Tìm hieåu baøi: -Goïi HS ñoïc ñoaïn 1 trao ñoåi . ? Töø “thöa” coù nghóa laø gì?

? Cương xin mẹ đi học nghề gì? ? Cương xin học nghề rèn để làm gì?

? “Kiếm sống” có nghĩa là gì? -Gọi HS đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi. ? Mẹ Cương phản ứng như thế nào khi em trình bày ước mơ của mình?

1 HS đọc thành tiếng. + “thưa” có nghĩa là trình bày với người trên về một vấn đề nào đó với cung cách lễ phép, ngoan ngoãn. +Cương xin mẹ đi học nghề thợ rèn. +Cương học nghề thợ rèn để giúp đỡ cha mẹ. Cương thương mẹ vất vả. Cương muốn tự mình kiếm sống. + Là tìm cách làm việc để tự nuôi mình. -1 HS đọc thành tiếng. +Bà ngạc nhiên và phản đối.

ThuVienDeThi.com

Kế hoạch bài học lớp 4 Tuần 9

GV : Nguyễn Văn Thơi Trường Tiểu học Hòa Mỹ 1 Email: thoinv.c1hm1.ph@haugiang.edu.vn

? Mẹ Cương nêu lí do phản đối như thế nào?

-Gọi HS đọc cả bài. ? Nhận xét cách trò chuyện của hai mẹ con: + Cách xưng hô.

+ Cöû chæ trong luùc noùi chuyeän. * KNS: - Lắng nghe tích cực; giao tiếp; thương lượng. ? Noäi dung chính cuûa baøi laø gì?

- Ghi noäi dung chính cuûa baøi.

+Mẹ cho là Cương bị ai xui, nhà Cương thuộc dòng dõi quan sang. Bố của Cương sẽ không chịu cho Cương làm nghề thợ rèn, sợ mất thể diện của gia đình. -1 HS đọc thành tiếng. +Cách xưng hô: đúng thứ bậc trên, dưới trong gia đình, Cương xưng hô với mẹ lễ phép, kính trọng. Mẹ Cương xưng mẹ gọi con rất dịu dàng, âu yếm. +Cử chỉ thân mật, tình cảm. Mẹ xoa đầu Cương khi thấy Cương biết thương mẹ. Cương nắm lấy tay mẹ, nói thiết tha *Cương ước mơ trở thành thợ rèn vì em cho rằng nghề nào cũng đáng quý và cậu đã thuyết phục được mẹ. -2 HS nhắc lại nội dung bài. -3 HS đọc phân vai.  Hoạt động 3: Đọc diễn cảm

- Nhằm đạt mục tiêu số: 1 - Hoạt động lựa chọn: Đọc - Hình thức tổ chức: cá nhân

Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Luyeän ñoïc lại : - Gọi 2 HS đọc lại 2 đoạn của bài. -Goïi HS ñoïc phaân vai. Caû lôùp theo doõi ñeå tìm ra caùch ñoïc hay phuø hôïp töøng nhaân vaät. -Toå chöùc cho HS ñoïc dieãn caûm ñoaïn vaên sau: Cöông thaáy ngheøn .... ñaát caây boâng. -Yeâu caàu HS ñoïc trong nhoùm. -Toå chöùc cho HS thi ñoïc dieãn caûm. -Nhaän xeùt tuyeân döông.

-2 HS nhắc lại nội dung bài. -3 HS đọc phân vai.

-Hs laéng nghe.

-2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc. -4 HS tham gia thi đọc.

IV Củng cố – Dặn dò:

? Caâu truyeän cuûa Cöông coù yù nghóa gì? - Daën HS luoân coù yù thöùc troø chuyeän thaân maät, tình caûm với moïi ngöôøi . - Chuẩn bị bài sau. V. Rút kinh nghiệm:

......................................................................................................................................... .........................................................................................................................................

ThuVienDeThi.com