Giáo án Lớp 4 - Tuần 23 (Bản đẹp)

Chiều thứ 2 ngày 01 tháng 02 năm 2010

Tiếng việt : OÂn tập(2T) Tiết 1 : luyện viết bài 4

1. Mục tiêu

HS viết đúng cỡ chữ.

HS viết đẹp, đúng tốc độ.

2. Hoạt động :

Giáo viên hướng dẫn các viết.

HS viÕt, GV kiÓm tra, uèn n¾n cho nh÷ng em viÕt sai.

3. Cñng cè dÆn dß : NhËn xÐt tiÕt häc

Tiết 2 : Tập đọc : Luyện đọc diễn cảm I. mục tiêu

1. Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài “sầu riêng” - Đọc đúng các từ ngữ có âm vần HS hay phát âm sai. - Biết đọc diễn cảm bài văn. Giọng đọc nheù nhaứng, chaọm raõi. - Đọc đúng các từ ngữ có âm vần HS hay phát âm sai. II. luyện đọc

Đọc diễn cảm - Gv hửụựng daãn tìm ủuựng gioùng ủoùc cuỷa baứi vaên vaứ ủoùc dieãn caỷm - Cho HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm bàn . - Nhiều HS luyện đọc. - GV cho HS thi đọc diễn cảm để bình chọn HS đọc hay nhất. - GVgọi nhiều HS đọc diễn cảm : đọc từng đoạn, cả bài. - Đại diện các nhóm thi đọc diễn cảm trước lớp. - GV và cả lớp nhận xét, tính điểm. III- Củng cố – dặn dò:

Toán : ôn tập quy đồng phân số, so sánh phân số I. MUẽC TIEÂU: Giuùp HS: Reứn kó naêng quy ủoàng maãu soá caùc phaân số và so sánh hai phân số ( cùng mẫu số và không cùng mẫu số ). II-Hoạt động : Bài 1:Quy đồng mẫu số các phân số sau . a) 1/3 và 4/5 b) 3/4 và 5/16 c) 5/27 và 5/9 d) 2/3 ; 4/5 và 7/15 e) 3/7 ; 2/21 và 5/6 HS làm bài – chữa bài – nhận xét. GV chữa bài – củng cố Bài 2 : So sánh các phân số sau a, 5/7 và 2/7 b. 7/9 và 7/8 b. 9/8 và 2/7 d. 3/4 và 18/24 d, 5/12 và 3/ 24 e. 2/5 và 2/ 7 HS làm bài – chữa bài – nhận xét. GV chữa bài

TuÇn 23

ThuVienDeThi.com

Bài 3. Điền dấu thích hợp vào dấu chấm 3/4........1 2008/2009.........1 25/25......1

3/10…..1 17 /15 .....1 24/24 .......1

HS làm bài – chữa bài – nhận xét. Bài 4: Sắp xếp các phân số sau theo thứ tự từ lứon đến bé a) 4/6 ; 16/ 20 ; 1 ; 12 / 27 b) 5/7 ; 8/7 ; 1 ; 4/7 ; 12/7 HS làm bài – chữa bài – nhận xét. Chấm 1 số bài làm của HS

Khoa học : ÁNH SÁNG I/ Mục tiêu: - Nêu được ví dụ về các vật tự phát sang và các vật được chiếu sáng : + Vật tự phát sáng: Mặt trời, ngọn lửa… + Vật được phát sáng: Mặt trăng, bàn ghế… - Nêu được một số vật cho ánh sáng truyền qua và một số vật không cho ánh sáng truyền qua. - Nhận biết được ta chỉ nhìn thấy vật khi có ánh sáng từ vật truyền tới mắt. II/ Đồ dùng dạy học:

- Chuẩn bị theo nhóm: Hộp kín (có thể dung tờ giấy báo ; cuộn lại theo chiều dài để tạo thành hộp kín – chú ý miệng ống không quá rộng và ống không quá ngắn để khi chưa bật ánh đèn trong ống thì đáy ống tối) ; tấm kính nhựa trrong ; tấm kinhs mờ ; tấm ván III/ Hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ - Gọi 2 HS lên bảng y/c trả lời câu hỏi về nội dung bài trước - Nhận xét cho điểm HS Giới thiệu bài: 3.HĐ1: Tìm hiểu các vật tự phát ra ánh sáng và các vật được chiếu sáng * Mục tiêu: - Phân biệt được các vật tự phát sang và các vật được chiếu sáng * Các tiến hành: - Tổ chức cho HS thảo luận cặp đôi - Cho HS quan sát hình1, 2 trang 90 SGK, trao đổi và viết tên những vật được chiếu sáng - Gọi HS trình bày. Y/c HS các nhóm khác theo dõi để bổ sung những ý kiến không trùng lặp - GV kết luận: 4.HĐ2: Ánh sang truyền theo đường thẳng * Mục tiêu: - Nêu ví dụ hoặc làm thí nghiệm để chứng tỏ ánh sáng truyền theo đường thẳng * Cách tiến hành - Làm thí nghiệm + Cho 3 đến 4 HS đứng trước lớp ở các vị trí khác nhau. GV hoặc 1 HS hướng đèn tới 1 trong các HS đó

- 2 HS lên bảng trả lời

- lắng nghe

- 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, quan sát và viết ra giấy

- Lắng nghe làm theo hướng dẫn của GV ThuVienDeThi.com