Giáo án Lớp 4 - Tuần 22 (Bản đẹp)

Chiều thứ 2 ngày 25 tháng 01 năm 2010

Tiếng việt : OÂn tập(2T) Tiết 1 : luyện viết bài 4- tập II

1. Mục tiêu

HS viết đúng cỡ chò.

HS viết đẹp, đúng tốc độ.

2. Hoạt động : Giáo viên hướng dẫn các viết.

HS viÕt, GV kiÓm tra, uèn n¾n cho nh÷ng em viÕt sai.

3. Cñng cè dÆn dß

Tiết 2 :Tập đọc : Luyện đọc diễn cảm I. mục tiêu

1. Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài bốn anh tài: - Đọc đúng các từ ngữ có âm vần HS hay phát âm sai. - Biết đọc diễn cảm bài văn. Giọng đọc phù hợp với diễn biến của câu chuyện.

2. .Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài: - Đọc đúng các từ ngữ có âm vần HS hay phát âm sai. - Biết đọc diễn cảm bài văn với cảm hứng tự hào, ca ngợi nền văn minh văn hoá Đông Sơn - nền văn hoá của một thời kì cổ xưa của dân tộc. II. luyện đọc :

1. Bài Bốn Anh Tài: Đọc diễn cảm - Giọng hồi hộp của đoạn đầu; dồn dập gấp gáp ë đoạn tả cuộc chiến đấu của 4 anh em với yêu tinh, giọng vui khoan thai ë đoạn kết. - Chú ý ngắt giọng, nhấn giọng ë đoạn văn: Cẩu Khây hé cửa.// Yêu tinh thò đầu vào,/ lÌ lưỡi dài như quả nóc nác,/ trợn mắt xanh lÌ.// Móng Tay Đục Máng nhanh như cắt tóm lấy lưỡi yêu tinh.// Nắm Tay Đóng Cọc đấm một cái làm nó gãy gần hết hàm răng.//Cẩu Khây nhổ cây bên đường quất túi bụi.// Yêu tinh đau quá hét lên,/ gió bão nổi ầm ầm,/ đất trời tối sầm lại.//Bốn anh em Cẩu Khây liền đuổi theo nó.// - Nhiều HS luyện đọc. - GV cho HS thi đọc diễn cảm để bình chọn HS đọc hay nhất.

2. Bài trống đồng Đông Sơn : - Giọng cảm hứng tự hào, ca ngợi nền văn minh văn hoá Đông Sơn . - Chú ý đọc nhấn nhấn giọng, ngắt hơi ë đoạn văn sau: Nổi bật trên hoa văn trống đồng là vị trí chủ đạo của hình tượng con người hoà với thiên nhiên. Con người lao động,/ đánh cá, / săn bắn. // Con người đánh trống, thổi kèn.// Con người cầm vũ khí bảo vệ quê hương/ và tưng bừng nhảy múa mừng chiến công hay cảm tạ thần linh…// Đó là con người thuần hậu, / hiền hoà, / mang tính nhân bản sâu sắc./// - HS nêu cách đọc diễn cảm . - GV cho HS thi đọc diễn cảm để bình chọn HS đọc hay nhất. - GVgọi nhiều HS đọc diễn cảm : đọc từng đoạn, cả bài. - Đại diện các nhóm thi đọc diễn cảm trước lớp. - GV và cả lớp nhận xét, tính điểm.

Toán : ôn tập rút gọn phân số và quy đồng mẫu số I. mục tiêu:  Bieát caùch thửùc hieọn ruùt goùn phaân soá.( Trửụứng hụùp caùc phaân soá ủụn giaỷn)

TuÇn 22

ThuVienDeThi.com

 quy ủoàng maãu soá cuỷa hai phaân soá, trong ủoự maãu soá cuỷa caùc phaân soá ủửụùc choùn laứm maãu soá chung  Cuỷng coá veà quy ủoàng maãu soá hai phaân soá. II. hoạt động Bài 1: Rút gọn các phân số sau

a, 18

36

b. . 7

21

c. 108

203

d. 45

90 HS làm bài – chữa bài – nhận xét. GV chữa bài – củng cố Bài 2. Quy đồng mẫu số các phân số sau :

a. 2

3

và 1 4

b. 7

8

và 8

9

c. 4

6

và 7

8

d. 9

10

và 2

20 HS làm bài – chữa bài – nhận xét. GV chữa bài – củng cố Bài 3: Quy đồng mẫu số các phân số sau: a. 2/3 và 4/8 b. 1/2 ,2/3 và ¾ c. 5/6 , 7/8 và 10/12 d. 12/24 .9/6 , và 6/12. HS làm bài – chữa bài – nhận xét. GV chữa bài – củng cố

Khoa học : âm thanh trong cuộc sống I. MUẽC TIEÂU -Neâu ủửụùc ví dụ về ích lợi của âm thanh trong cuộc sống : âm thanh dùng để giao tiếp trong sinh hoạt , học tập , lao động , giải trí ; dùng để báo hiệu vai troứ cuỷa aâm thanh trong ủụứi soáng (giao tieáp vôùi nhau qua noùi, haùt, nghe ; duứng ủeồ laứm tín hieọu (tieáng troáng trường, tieáng coứi tàu xe,…).

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình vẽ trang 84, 85 SGK.

- Chuaån bò theo nhoùm :

+ 5 chai hoặc cốc giống nhau ; tranh ảnh về vai trò của âm thanh thanh trong cuộc sống; tranh ảnh về các loại âm thanh khác nhau.

+Một số đĩa, băng cát- xét. Chuẩn bị chung: Đài cát-xét và băng để ghi.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1. Khởi động . 2. Kiểm tra bài cũ .-GV gọi 2 HS làm bài tập 2, 3 / 54 VBT Khoa học.

-GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới

Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1 : TÌM HIỂU VAI TRÒ CỦA ÂM THANH TRONG CUỘC SỐNG ❖Mục tiêu :

Nêu được vai trò của âm thanh trong đời sống (giao tiếp với nhau qua nói, hát, nghe ; dùng để làm tín hiệu (tiếng trống, tiếng còi xe)…). ❖Cách …