Giáo án Lớp 4 - Tuần 16 (Bản đẹp)

Thứ 2 ngày 7 tháng 12 năm 2009

Toán: Ôn tập I/Yêu cầu

Rèn cho HS kỹ năng thực hiện kỹ năng tính chia số có nhiều chữ số cho số có 2 chữ số, tìm số trung bình và tính chu vi ,diện tích hình chữ nhật . II/Chuẩn bị:

Soạn bài tập III/Lên lớp:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/Ổn định: 2/Luyện tập: Bài 1 : tính a) 8750 : 35 23520 : 56 11780 : 42 b) 2996 : 28 2420 : 12 13870 : 45 Bài 2 : Giải toán Một máy bơm nước trong 1 giờ 12 phút bơm được 97200 lít . hỏi trung bình trong 1 phút bơm được bao nhiêu lít nước ? -HS đọc đề , nhận dạng toán , nêu cách thực hiện . -Cho HS làm vở bài tập . Bài 3 : -một mảnh đất hình chữ nhật có nữa chu vi là 307 m. Chiều dài hơn chiều rông là 97 m . Hỏi chu vi , diện tích mảnh đất đó là bao nhiêu ? -Cho HS tìm hiểu đề , nhận dạng toán , nêu cách giải điển hình. -HS làm vở . -Chấm bài – nhận xét .3/nhận xét tiết học

-Thực hiện vào bảng con .

-2 em ; -2-3 em đối đáp tìm hiểu đề -Thực hiện giải cá nhân .

-Thực hiện theo nhóm 2 em .

-HS thực hiện . -lắng nghe . -Lắng nghe

Tiếng việt : Tiết 1 Ôn tập văn miêu tả đồ vật I.Yeâu caàu :

-Củng cố cho HS miêu tả đồ vật . II.Chuẩn bị :

Soạn đề bài . Tả cây bút chì của em . III.Lên lớp :

Hoaït ñoäng cuûa thaày Hoaït ñoäng cuûa troø 1/OÅn ñònh : 2/Baøi taäp : -GV neâu ñeà baøi : Tả cây bút chì của em -Goïi HS neâu laïi boá cuïc baøi vaên , Yeâu caàu cô baûn. Löu yù caùch trình baøy, … -Thu vở chấm . -Nhận xét nhanh một số bài làm của học sinh 3/.Nhaän xeùt, daën doø -Goïi HS nhaéc laïi noäi dung oân luyeän -Nhaän xeùt tieát hoïc .

-3-4 em nhaéc laïi -HS laøm

-Lắng nghe . -2-3 em nhắc lại . -Lắng nghe .

TuÇn 16

ThuVienDeThi.com

Tiết 2: luyện viết bài 15 1. Mục tiêu

HS viết đúng cỡ chữ.

HS viết đẹp, đúng tốc độ.

2. Hoạt động :

Giáo viên hướng dẫn các viết.

HS viÕt, GV kiÓm tra, uèn n¾n cho nh÷ng em viÕt sai.

3. Cñng cè dÆn dß

Khoa häc : BÀI 31 KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ ? I/ Mục tiêu : Giúp HS:

- Quan sát và làm thí nghiệm để phát hiện ra một số tính chất của không khí . - Nêu ví dụ về ứng dụng một số tính chất của không khí trong đời sống : bơm xe, … II/ ẹoà duứng daùy- hoùc :

-HS chuẩn bị bóng bay và dây thun hoặc chỉ để buộc. -GV chuẩn bị: Bơm tiêm, bơm xe đạp, quả bóng đá, 1 lọ nước hoa hay xà bông thơm. III/ Hoạt động dạy- học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định lớp : 2.Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi: 1) Không khí có ở đâu ? Lấy ví dụ chứng minh ? 2) Em hãy nêu định nghĩa về khí quyển ? -GV nhận xét và cho điểm HS. 3.Dạy bài mới Giới thiệu bài: -Xung quanh ta luôn có gì ? Bạn nào đã phát hiện (nhìn, sờ, ngửi) thấy không khí bao giờ chưa ? -Giới thiệu: Không khí có ở xung quanh chúng ta mà ta lại không thể nhìn, sờ hay ngửi thấy nó. Vì sao vậy ? Bài học hôm nay sẽ làm sáng tỏ điều đó. * Hoạt động 1: Không khí trong suốt, không có màu, không có mùi, không có vị. Mục tiêu : Sử dụng các giác quan để nhận biết tính chất không màu, không mùi, không vị của không khí. Cách tiến hành : Tổ chức cho HS hoạt động cả lớp. -GV giơ cho cả lớp quan sát chiếc cốc thuỷ tinh rỗng và hỏi. Trong cốc có chứa gì ? -Yêu cầu 3 HS lên bảng thực hiện: sờ, ngửi, nhìn nếm trong chiếc cốc và lần lượt trả lời các câu hỏi: +Em nhìn thấy gì ? Vì sao ?

+Dùng mũi ngửi, lưỡi nếm em thấy có vị gì ? -GV xịt nước hoa vào một góc phòng và hỏi: Em ngửi

-2 HS traû lôøi,

-Xung quanh chúng ta luôn có không khí. -HS lắng nghe.

-HS cả lớp. -HS dùng các giác quan để phát hiện ra tình chất của không khí.

+Mắt em không nhìn thấy không khí vì không khí trong suốt và không màu, không có mùi, không có vị. +Em ngửi thấy mùi thơm. -Lắng nghe . ThuVienDeThi.com