Đề kiểm tra học kì II Tin học lớp 8 (Phần lí thuyết) - Năm học 2014-2015

Nguồn: thuviendethi.com

Đăng nhập để đọc

Báo tài liệu không phù hợp

Xem trước nội dung

PHÒNG GD&ĐT KIỂM TRA HỌC KÌ II – NĂM HỌC 2014-2015 TRƯỜNG THCS Môn: TIN HỌC - LỚP: 8 (Lý thuyết) Thời gian làm bài: 45 phút

Họ và tên:

Lớp:

ĐỀ BÀI:

I/ TRẮC NGHIỆM (4 điểm) (Khoanh tròn vào đáp án đúng)

Câu 1: Cú pháp của câu lệnh While …. do là:

a. While <biến đếm> := <Giá trị đầu> to <giá trị cuối> do<câu lệnh>; b. While <biến đếm> := <Giá trị cuối> to <giá trị đầu> do<câu lệnh>; c. While <điều kiện> do<câu lệnh>; c. While <điều kiện>; do<câu lệnh>; Câu 2: Cho đoạn chương trình:

S:=0; For i:=1 to 5 do S:=S+2; * Sau khi thực hiện đoạn chương trình trên S có kết quả là : A. 20 B. 15 C. 10 D. 0 * Sau khi thực hiện đoạn chương trình trên i có kết quả là : A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 Câu 3: Câu lệnh viết đúng cú pháp trong ngôn ngữ lập trình Pascal là:

a. If <điều kiện> then <câu lệnh 1>; else <câu lệnh 2>; b. If <điều kiện> then <câu lệnh 1> do <câu lệnh 2>; c. If <điều kiện> then <câu lệnh 1>; do <câu lệnh 2>; d. If <điều kiện> then <câu lệnh 1> else <câu lệnh 2>; Câu 4: Cho đoạn chương trình:

S: =0 ; n:= 0; if S = 0 then begin n:= n+1; S:= S+ n ; End; * Sau khi thực hiện đoạn chương trình trên S có kết quả là A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 * Sau khi thực hiện đoạn chương trình trên n có kết quả là A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 II/ TỰ LUẬN (6 điểm)

Câu 1. (1đ) Các câu lệnh sau trong Pascal sau có hợp lệ không? Nếu không hãy sửa lại cho hợp lệ?

a) For i:= 100 to 1 do writeln(‘A’); b) For i:= 1.5 to 10.5 do Writeln(‘A’);

--------------------------------------------

ThuVienDeThi.com

Câu 2. (2đ) Viết chương trình in ra màn hình hai dòng chữ: “Ten toi la………

Toi la hoc sinh lop 8…” (Lưu ý: Tên tôi là chính là tên của em) Câu 3. (3đ) Viết chương trình tính 1 + 1/2 + 1/3+ ...+ 1/t với t là một số nguyên bất kỳ được nhập vào từ bàn phím bằng cách sử dụng vòng lặp for…do hoặc vòng lặp while…do.

..........................................................................................................................................................................