Giáo án Đại số 7 - Tiết 25 và 26

Trường THCS Nhơn Mỹ Năm học: 2015 – 2016.

Đặng Đình Phương Phần: Đại số 7 – Trang 1

Ngaøy soaïn: 1. 11. 2015. Tieát: 25. Baøi daïy: MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ THUẬN (t - t) I. MUÏC TIEÂU:

1. Kiến thức: Làm thành thạo các bài toán cơ bản về đại lượng tỉ lệ thuận (chia tỉ lệ). 2. Kỹ năng: Sử dụng thành thạo các tính chất của dãy tỉ số bằng nhau để giải toán. 3. Thái độ: Thông qua giờ luyện tập biết thêm về nhiều bài toán liên quan đến thực tế II. CHUẨN BỊ

1. Chuẩn bị của giáo viên: SGK, SGV, SBT, Bảng phụ, Thước thẳng. 2. Chuẩn bị của học sinh: SGK, Bảng nhóm, Làm bài tập về nhà. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Ổn định tình hình lớp (1ph): Kiểm tra sỹ số học sinh. 2. Kiểm tra bài cũ (6ph): Hai đại lượng x và y có tỉ lệ thuận với nhau hay không nếu: a.

x 2 1 1 2 3 y 8 4 4 8 12 b.

x 1 2 3 4 5 y 22 44 66 88 100

Để x và y không tỉ lệ thuận với nhau em chỉ cần chỉ ra hai tỉ số khác nhau 5 1

1 5

y y

x x        Nêu tính chất của hai đại lượng tỉ lệ thuận? Nếu hai đại lượng tỉ lệ thuận với nhau thì: Tỉ số hai giá trị tương ứng của chúng luôn không đổi. Tỉ số hai giá trị bất kì của đại lượng này bằng tỉ số hai giá trị tương ứng của đại lượng kia. 3. Giảng bài mới (36 ph): - Giới thiệu bài (1ph): Vận dụng tính chất của hai đại lượng tỉ lệ thuận và tính chất của dãy tỉ số bằng nhau vào việc giải bài tập như thế nào? - Tiến trình bài dạy. THỜI GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

NỘI DUNG

12 ph Họat động1:

Bài 7 trang 56 SGK. Đưa đề bài trên bảng phụ Tóm tắt đề bài : Khi làm mứt thì khối lượng dâu và khối lượng đường là 2 đại lượng quan hệ như thế nào? Hãy lập tỉ lệ thức rồi tìm x? Vậy bạn nào đúng?

Hoạt động 1: Đọc đề bài. 2kg dâu cần 3kg đường 2,5 kg dâu cần x kg đường Khối lượng dâu và đường là hai đại lượng tỉ lệ thuận. Ta có:

2 3 x 3,75 2,5 x   

Trả lời: Bạn Hạnh nói đúng.

1. Bài 7 trang 56 SGK. Vì khối lượng dâu y (kg) tỉ lệ thuận với đường x (kg) Nên y = kx Hay 2 = k.3

k =  2 3

vậy y = x 2 3

khi y = 2,5 thì x = .y = 3 2

ThuVienDeThi.com

Trường THCS Nhơn Mỹ Năm học: 2015 – 2016.

Đặng Đình Phương Phần: Đại số 7 – Trang 2

THỜI GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

NỘI DUNG

= .2,5 = 3,75 3 2 Trả lời: Bạn Hạnh nói đúng. 8 ph Họat động2: Gọi HS đọc đề bài 8 trang 56 SGK. Học sinh lên bảng trình bày bài giải Học sinh nêu nhận xét

Hoạt động 2: Học sinh thực hiện. Gọi số cây trồng của các lớp

Vậy số cây trồng được của các lớp 7A, 7B, 7C lần lượt là: 8 cây, 7 cây, 9 cây.

2. Bài 8 trang 56 SGK. Gọi số cây trồng của các lớp 7A, 7B, 7C lần lượt là x, y, z.

  x y z Ta có: 32 28 36    và: x y z 24

       

Nên:

x y z x y z 32 28 36 32 28 36 24 1 96 4  

  

  

  

1 Do đó: x 32 8 4 1 y 28 7 4 1 z 36 9 4 10 ph Hoạt động 3: Gọi HS đọc đề bài 10 trang 56 SGK và cho HS hoạt động nhóm? Kiểm tra bài của một vài nhóm và cho HS nhận xét

Hoạt động 3: Đọc đề bài. Hoạt động nhóm.

        x y z x y z 45 5 2 3 4 2 3 4 9   

 

x 5 2 10 y 5 3 15

z 5 4 20 Nhận xét

Bài 10 trang 56 SGK. Gọi các cạnh của tam giác lần lượt là: x, y, z (cm). Ñaùp soá: Caùc caïnh cuûa tam giaùc laàn löôït laø: 10cm, 15cm, 20cm.

5 ph Hoạt động 4: Để giải một số bài toán về đại lượng tỉ lệ thuận cần chỉ ra hai đại lượng tỉ lệ thuận. Khi giải toán tỉ lệ thuận ta thường sử dụng những tính chất nào?

Hoạt động 4: Vận dụng tính chất của hai đại lượng tỉ lệ thuận và tính chất của dãy tỉ số bằng nhau.

4. Củng cố

4. Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo (2ph) - Ra bài tập về nhà: Ôn lại các dạng toán đã làm về tỉ lệ thuận Làm thêm các bài tập 13,14,15,17 trang 44, 45 SBT. Ôn lại đại lượng tỉ lệ nghịch (Tiểu học) - Chuẩn bị bài “Đại lượng tỉ lệ nghịch” IV. RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG:

ThuVienDeThi.com