Giáo án Đại số 7 - Tiết 15 và 16

TRÖÔØNG THCS NHÔN MYÕ NĂM HOÏC: 2015 – 2016.

ĐẶNG ĐÌNH PHƯƠNG PHẦN: ĐẠI SỐ – LỚP 7 – TRANG 1

Ngày soạn: 27. 9. 2015. Tiết: 15. Bài dạy : LUYỆN TẬP. I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Củng cố điều kiện để một phân số viết được dưới dạng số thập phân hữu hạn hoặc vô hạn tuần hoàn 2. Kỹ năng: Rèn kĩ năng viết một phân số dưới dạng số thập phân hữu hạn hoặc vô hạn tuần hoàn và ngược lại (Thực hiện với các số thập phân vô hạn tuần hoàn chu kì có từ một đến hai chữ số). 3. Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác khi thực hiện viết một phân số dưới dạng số thập phân hữu hạn hoặc vô hạn tuần hoàn và ngược lại. II. CHUẨN BỊ :

1. Chuẩn bị của giáo viên: SGK, SGV, SBT, thước thẳng , bảng phụ 2. Chuẩn bị của học sinh: SGK, bảngï nhóm, máy tính bỏ túi. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1. Ổn định tình hình lớp (1 ph): Kiểm tra sĩ số học sinh. 2. Kiểm tra bài cũ (6ph): Câu 1: Nêu điều kiện để một phân số tối giản với mẫu dương viết được dưới dạng số thập phân hữu hạn, số thập vô hạn tuần hoàn? (Nhận xét trang 33 SGK) Câu 2: Phát biểu kết luận về quan hệ giữa số hữu tỉ và số thập phân? (Kết luận trang 34 SGK) 3. Giảng bài mới (36 ph) - Giới thiệu bài (1 ph): Chúng ta đã biết một phân số tối giản với mẫu dương viết được dưới dạng số thập phân hữu hạn, số thập vô hạn tuần hoàn, quan hệ giữa số hữu tỉ và số thập phân. Vậy hôm nay chúng ta hãy vận dụng nội dung nêu trên trong tiết học này. - Tiền trình bài dạy THỜI GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

NỘI DUNG

12 ph Hoạt động 1. Cả lớp hãy thực hiện bài 68 trang 34 SGK Khi nào một phân số viết được dưới dạng số thập phân hữu hạ, vô hạn tuần hoàn?

Học sinh thực hiện.

Học sinh trả lời.

Bài 68 trang 34 SGK:





 

a) Các phân số viết ®­ỵc dưới dạng số thập phân

hữu hạn 5 0,625. 8

3 0,15. 20 14 2 0,4. 35 5 b) Các phân số viết ®­ỵc dưới dạng số thập phân vô hạn tuần hoàn

   4 0,363636... 0, 36 11

   15 0,6818181... 0,6 81 22

ThuVienDeThi.com

TRÖÔØNG THCS NHÔN MYÕ NĂM HOÏC: 2015 – 2016.

ĐẶNG ĐÌNH PHƯƠNG PHẦN: ĐẠI SỐ – LỚP 7 – TRANG 2

THỜI GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

NỘI DUNG

    7 0,58333... 0,58 3 12 9 ph Hoạt động 2: Các em hãy hoạt động nhóm bài 70 trang 34 SGK. Viết các số thập phân hữu hạn sau đây dưới dạng phân số tối giản. Muốn đổi số thập phân sang phân số ta phải tiến hành như thế nào?

Hoạt động nhóm, mỗi nhóm một câu. Cử đại diện nhóm lên bảng trình bày .

Các nhóm thực hiện Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

Bài 70 trang 35 SGK:

32 8 a) 0,32 100 25  

124 31 b) 0,124 1000 250     

128 32 c) 1,28 100 25  

312 78 d) 3,12 100 25     

9 ph Hoạt động 3: Cả lớp hãy thực hiện.

Bài 71 trang 35 SGK: Viết các phân số sau dưới dạng số thập phân:

1 0,010101... 0,(01) 99  

1 0,001001001... 0,(001) 999  

5 ph Hoạt động 4. Nêu móâùi quan hệ giữa số hữu tỉ và số thập phân? Lớp khá cho học sinh làm bài 91 trang 15 SBT

Học sinh nêu.

4. Củng cố toàn bài:





  

  

  

  

a) Ta cã: 0,(37) 0, 01 37

1 37 37 99 99 0,(62) 0. 01 62

1 62 62 99 99

 

   

Do đó: 0,(37) 0,(62) 37 62 99 1 99 99 99

    b) Ta cã: 0,(33) 0, 01 33

    1 33 1 33 . 99 99 3

  1 VËy 0,(33) 3 3 1 3 4. Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo (2ph) - Ra bài tập về nhà: Làm các bài tập tương tự ở SBT. Viết dưới dạng phân số các số thập phân sau: 1,235 ; 0,(35) ; -1,2(51) - Chuẩn bị bài mới: Xem trước bài “Làm tròn số”. IV. RÚT KINH NGHIỆM. BỔ SUNG:

ThuVienDeThi.com