Giáo án môn Đại số 7 - Trường THCS Sa Nhơn

Giáo án môn Đại số 7

GV thực hiện: Nguyễn Hồng long - 1 - Trường THCS Sa Nhơn

Tuần: 01 Ngày soạn: 21/08/2012 Tiết: 01 Ngày soạn: 23/08/2012

CHƯƠNG I :SỐ HỮU TỈ - SỐ THỰC Bài 1: TẬP HỢP Q CÁC SỐ HỮU TỈ I. Mục tiêu -HS hiểu được khái niệm số hữu tỉ , cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số và so sánh các số hữu tỉ , bước đầu nhận biết được mối quan hệ giữa các tập hợp số N ,Z , Q.

-HS biết cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số , biết so sánh hai số hữu tỉ . -Giáo dục ý thức tự giác , cẩn thận , chính xác . II. Chuẩn bị tài liệu, thiết bi dạy học:

- GV:Thước thẳng có chia khoảng, phấn màu . - HS: Sgk,chuẩn bị bài. III. Phương pháp: Nêu và giải quyết vấn đề IV. Tiến trình tổ chức dạy học :

1.Tổ chức: 7A: 2. Kiểm tra bài cũ

GV giới thiệu chương trình đại số 7, nêu yêu cầu về sách vở, đồ dùng học tập, ý thức học tập bộ môn. 3.Dạy - học bài mới :

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức cần đạt Giới thiệu khái niệm số hữu tỉ

GV: Giả sử ta có các số 3 ; -0,5 ;0; . 2 5 ;2 3 7 Em hãy viết 3 phân số trên thành 3 phân số bằng nó ? ? Có thể viết mỗi số trên thành bao nhiêu phân số bằng nó ? ? Các phân số bằng nhau là các cách viết khác nhau của cùng một số. Số đó được gọi là số hữu tỉ .

3; -0,5; 0; là các số hữu tỉ . Vậy thế 2 5 ;2 3 7 nào là số hữu tỉ

GV giới thiệu kí hiệu

GV cho học sinh làm ?1 Vì sao .

là các số hữu tỉ ? 1 0,6; 1,25;13 

1. Số hữu tỉ :

3 6 9 3 ......... 1 2 3    

1 2 3 0,5 ......... 2 4 6     

0 0 0 0 ...... 1 2 3    

2 2 4 4 ...... 3 3 6 6         5 19 19 38 2 ..... 7 7 7 14      

3; -0,5; 0; là các số hữu tỉ 2 5 ;2 3 7 * Khái niệm : (sgk ) Tập hợp các số hữu tỉ kí hiệu là Q

?1. là các số hữu tỉ vì: 1 0,6; 1,25;13 

6 3 0,6 10 5  

125 5 1,25 100 4     

ThuVienDeThi.com

Giáo án môn Đại số 7

GV thực hiện: Nguyễn Hồng long - 2 - Trường THCS Sa Nhơn

GV yêu cầu HS làm ?2.

GV: Em có nhận xét gì về mối quan hệ giữa các tập hợp số N; Z; Q ? GV: giới thiệu sơ đồ biểu thị mối quan hệ giữa 3 tập hợp số. GV cho HS làm bài tập 1 :

GV vẽ trục số. Hãy biểu diễn các số-2;-1;2 trên trục số? (HS lên bảng làm) HS đọc ví dụ 1 SGK GV: thực hành trên bảng HS làm theo . Gv yêu cầu học sinh làm VD2:

+ Viết dưới dạng phân số có mẫu số 2

3  dương ? + Chia đoạn thẳng đơn vị thành mấy phần?

+ Điểm biểu diễn số hữu tỉ được xác 2

3  định như thế nào? GV cho HS làm ?4.

HS làm VD1, VD2

HS làm ?5 , rút ra nhận xét

1 4 13 3 

?2.Với a Z thì Q  1 a a a   

Với n N thì  1 n n n Q   

Bài tập 1:

2 2 3 ; 3 ; 3 ; ; 3 3 N Z Q Z Q       

N Z Q   2, Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số:

?3

VD1:Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số. 5 4

VD2. biểu diễn số hữu tỉ trên trục số . 2

3 

3. So sánh hai số hữu tỉ :

?4. So sánh 2 phân số và 2

3 

4

5  2 10 4 4 12 ; 3 15 5 5 15         10 10 2 4 15 12 3 5       VD1:<sgk> VD2:<sgk>

4. Củng cố – Luyện tập: GV: thế nào là 2 số hữu tỉ? Cho VD? Để so sánh 2 số hữu tỉ ta làm như thế nào? 5. Hướng dẫn về nhà: Làm bài tập: 3; 4; 5 ( SGK )

1; 2;3; 4;8 (SBT ) * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………….

ThuVienDeThi.com