Giáo án Đại số 7 - Tuần 6 - Trường THCS Mỹ Quang

 Trường THCS Mỹ Quang GV: Võ Ẩn

Đại số 7

Ngày soạn: Tuần: 6 Tiết 11:

LUYỆN TẬP

I .MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Củng cố định nghĩa và hai tính chất của tỉ lệ thức 2.Kỹ năng: Nhận dạng tỉ lệ thức, tìm số hạng chưa biết; lập ra các tỉ lệ thức từ các đẳng thức tích. 3. Thái độ: Phát huy tính sáng tạo của học sinh II .CHUẨN BỊ : 1. Chuẩn bị của giáo viên

+ Phương tiện dạy học: Phấn màu, bảng phụ kẽ các công thức của tỉ lệ thức, ghi bài 49, 50 SGK + Phương thức tổ chức lớp:Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm theo kỷ thuật khăn trải bàn 2.Chuẩn bị của học sinh:

+ Ôn tập các kiến thức: Định nghĩa tỉ lệ thức,tính chất tỉ lệ thức,làm các bài tập cho về nhà.

+ Dụng cụ: Thước thẳng có chia khoảng, giấy nháp, máy tính bỏ túi III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1. Ổn định tình hình lớp :(1’)

- Kiểm tra sỉ số lớp, tác phong HS - Chuẩn bi kiểm tra bài cũ 2. Kiểm tra bài cũ : (7’)

Câu hỏi kiểm tra Dự kiến phương án trả lời của học sinh Điểm - Nêu định nghĩa tỉ lệ thức? - Áp dụng: Tìm các tỉ số bằng nhau trong các tỉ số sau rồi lập các tỉ lệ thức: 28:14; 3:10; 2,1:7; 3:0,3;

; 8 : 4. 1 1 2 2 : 2; : 2 2 3 - Tìm x, biết: - 0,52 : x = - 9,36 : 16,3

- Nêu đúng đinh nghĩa - Lập đúng:

; 28 8 2 ( ) 14 4 1   3 2,1 3 ( ) 10 7 10  

- Tìm đúng : x = 0,91

4

3

3

- Nêu các tính chất của tỉ lệ thức? -Lập tất cả các tỉ lệ thức có thể được từ đẳng thức sau: (-7) . 6 = 21.(-2)

-Nêu đúng 2 tính chất. - Từ (-7) . 6 = 21.(-2)

7 2 7 21 6 2 6 21 , , , 21 6 2 6 21 7 2 7             

4

6

- Gọi HS nhận xét, đánh giám, bổ sung - GV nhận xét ,sửa sai ,đánh giá, ghi điểm 3.Giảng bài mới : a) Giới thiệu bài(1’) Tieát hoïc hoâm nay chuùng ta giaûi caùc baøi toaùn nhaèm reøn luyeän kyõ naêng nhaän daïng caùc tæ leä thöùc; tìm moät thaønh phaàn chöa bieát trong tæ leä thöùc.

b)Tiến trình bài dạy: Tg HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NÔI DUNG 10’ Dạng 1: Nhận dạng tỉ lệ thức Bài 1 (Bài 49 SGK trang 26) Từ các tỉ số sau đây có lập được tỉ lệ thức không ? a) 3,5 : 5,25 và 14 : 21

b) 3 2 39 :52 và 2,1:3,5 10 5 c) 6,51:15,19 và 3:7

d) 2 7 : 4 và 0,9:( 0,5) 3  

-Gọi HS nêu cách làm của bài

Bài 1 (Bài 49 SGK trang 26)

a. Ta có: 21 14 525 350 25 ,5

5,3  

Vậy : 3,5 : 5,25 và 14 : 21 lập thành một tỉ lệ thức

b) 4 3 262

5 . 10 393 5 2 52 : 10

3 39  

5 3 35

21 5,3 : 1,2  

ThuVienDeThi.com

 Trường THCS Mỹ Quang GV: Võ Ẩn

Đại số 7

này ?

- Gọi 2HS lên bảng làm câu a, b mỗi em làm một câu -Trong trường hợp lập được tỉ lệ thức, hãy chỉ rõ các ngoại tỉ, các trung tỉ ? -Gọi vài HS nhận xét, góp ý bài làm của bạn - Gọi tiếp 2HS lên bảng làm câu c, d mỗi em làm một câu

- Nhận xét, đánh giá, sửa chữa

-Vài HS.TB nêu : Xét xem hai tỉ số đã cho có bằng nhau hay không? Nếu bằng nhau thì lập được tỉ lệ thức - Hai HS lên bảng làm câu a,b mỗi em làm một câu và chỉ rõ trung tỉ, ngoại tỉ của tỉ lệ thức

-Học sinh lớp nhận xét, góp ý -Hai HS lên bảng làm câu c,d mỗi em làm một câu và chỉ rõ trung tỉ, ngoại tỉ của tỉ lệ thức

Vậy 3 2 39 :52 và 2,1:3,5 10 5 không lập thành một tỉ lệ thức

c) 7 3 1519

651 19 , 15

51 ,6  

Vậy 6,51:15,19 và 3:7 lập thành một tỉ lệ thức

d) 2

3 14

3 .7 3 2 4 : 7     

và 5 9 ) 5,0 (: 9,0   

Vậy 2 7 : 4 và 0,9:( 0,5) 3  

không lập thành một tỉ lệ thức

15’ Dạng 2: Tìm số hạng chưa biết của tỉ lệ thức Bài 2 ( Bài 50 SGK tr 27) - Treo bảng phụ nêu đề bài -Nêu cách tìm trung tỉ , ngoại tỉ trong tỉ lệ thức ?

-Yêu cầu HS hoạt động nhóm làm trong 6 phút -Kiểm tra bài làm của vài nhóm -Yêu cầu các nhóm đọc kết quả, giải thích rõ vì sao lại có kết quả như vậy ? -Giới thiệu về Hưng Đạo Vương Trần Quốc Tuấn Bài 3 Tìm x biết

a) x x 60 15

  

b) 3,8: 2x = 1 2 : 2 4 3 - Gọi HS nêu cách tìm x ? (Tìm trung tỉ chưa biết) - Gọi 2HS lên bảng thực hiên, mỗi em làm một câu - Gọi HS nhận xét, góp ý

-Đọc đề bài - HS.TBK trả lời: + Muốn tìm ngoại tỉ ta lấy tích hai trung tỉ chia cho ngoại tỉ đã biết + Muốn tìm trung tỉ ta lấy tích 2 ngoại tỉ chia cho trung tỉ đã biết -Thảo luận nhóm.Trong nhóm mỗi em tìm 2 số thích hợp ở 2 ô …