Giáo án Hình học 7 - Tuần 25 - Trường THCS Mỹ Quang

 Trường THCS Mỹ Quang GV: Võ Ẩn

Hình hoc 7

Ngày soạn: 06/02/2011 Ngày dạy:14/02/2011 Tiết 43

THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức:- Củng cố cho Hs các trường hợp bằng nhau của tam giác vuông -HS biết cách xác định khoảng cách giữa 2 địa điểm A và B trong đó có 1 địa điểm nhìn thấy nhưng không đến được.

2. Kĩ năng:-Rèn luyện kĩ năng dựng góc trên mặt đất, gióng đường thẳng, rèn luyện ý thức làm việc có tổ chức.

3. Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận, tự giác trong hoạt động nhóm.

II. CHUẨN BỊ: 1. Chuẩn bị của GV: +Phương tiện dạy học:- Địa điểm thực hành cho các tổ - Các giác kế và các cọc tiêu để các tổ thực hành. - Mẫu báo cáo thực hành của các tổ +Phương pháp dạy học:Thảo luận, nêu và giải quyết vấn đề +Phương thức tổ chức lớp: Hợp tác nhóm, 2. Chuẩn bị của HS: + Ôn tập các kiến thức: Các trường hợp bằng nhau của tam giác vuông. +Dụng cụ:Mỗi tổ 1 sợi dây dài khoảng 10m, 1 thước đo độ dài

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tình hình lớp:(1’)Kiểm tra sỉ số,tác phong HS. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’)

Câu hỏi Dự kiến phương án trả lời Điểm Nêu các trường hợp bằng nhau của hai tam giác vuông?

Nêu 4 trường hợp bằng nhau của hai tam giác vuông: +Hai cạnh gĩc vuơng (c.g.c) +Một cạnh gĩc vuơng và một gĩc nhọn kề(g.c.g) +Cạnh huyền gĩc nhọn (g.c.g) +Cạnh huyền và cạnh gĩc vuơng

5

5

GV cho hs tự nhận xét đánh giá GV nhận xét ,sửa sai ,đánh giá cho điểm . 3. Giảng bài mới a.Giới thiệu bài: (1’)Trong thực tế, có một số địa điểm mà ta nhìn thấy nhưng không thể tới được, làm thế nào để xác định khoảng cách từ chỗ ta đứng đến địa điểm đó?

b. Tiến trình bài dạy: Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung 8’ Hoạt động1: Thơng báo nhiệm vụ và phân nhĩm thực hành * Nhiệm vụ: Cho trước hai cọc A và B, trong đó nhìn thấy cọc B nhưng không đi đến B được. Hãy xác định khoảng cách AB giữa hai chân cọc. * Phân nhóm thực hành: Gv: Phân lớp thành 6 nhóm và cử nhóm trưởng.

Nghe và ghi bài

-Đọc lại nhiệm vụ

Hs: Hoạt động theo nhóm đã được phân công.

* Nhiệm vụ: Cho trước hai cọc A và B, trong đó nhìn thấy cọc B nhưng không đi đến được B. Hãy xác định khoảng cách AB giữa hai chân cọc.

ThuVienDeThi.com

 Trường THCS Mỹ Quang GV: Võ Ẩn

Hình hoc 7

23’ Hoạt động 2: Hướng dẫn cách làm * Hướng dẫn cách làm: - Chọn một khoảng đất bằng phẳng dùng giác kế vạch đường thẳng xy vuông góc AB tại A.

- Mỗi tổ chọn một điểm E nằm trên xy.

- Xác định điểm D sao cho E là trung điểm của AD.

- Dùng giác kế vạch tia Dm vuông góc với AD.

- Bằng cách gióng đường thẳng, chọn điểm C trên tia Dm sao cho B, E, C thẳng hàng. H: Có nhận xét gì về hai tam giác: ABE và  DCE ? (hstb)

H: Vậy để biết độ dài đoạn thẳng AB ta làm thế nào? (hsk)

Gv: Gọi đại diện mỗi nhóm đứng tại chỗ nêu lại cách thực hiện.

Hs: Chú ý nghe GV hướng dẫn cách thực hiện

Hs: ABC =  DCE (g.c.g)

Hs: Ta chỉ cần đo độ dài đoạn thẳng CD vì AB = CD (hai cạnh tương ứng)

Hs: đại diện mỗi nhóm đứng tại chỗ nêu cách thực hiện.

* Cách thực hiện: (sgk)

6’ Hoạt động 3: Hướng dẫn viết báo cáo thực hành BÁO CÁO THỰC HÀNH TIẾT 27- 28 HÌNH HỌC

Của nhóm …, lớp… KẾT QUẢ : AB = …….ĐIỂM THỰC HÀNH CỦA NHÓM: STT Tên HS Điểm chuẩn bị dụng cụ (3 điểm)

Ý thức kỉ luật (3 điểm)

Kĩ năng thực hành (4điểm)

Tổng số điểm (10 điểm)

Nhận xét chung (Nhóm tự đánh giá) Nhóm trưởng kí tên

m

2

1 E D

C

B

A y x

ThuVienDeThi.com