Giáo án Hình học 8 tiết 38 Luyện tập

 Giáo án Hình Học8 Trường THCS Mỹ Quang

Giáo viên : Phan Thị Thanh Thủy

Tuần 23 Ngày soạn : 20/01/2010 Ngày 29/01/2010

Tiết : 39 LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU :

Kiến thức : Cũng cố, khắc sâu định lý Talét (Thuận, đảo), hệ quả . Kĩ năng : Rèn kĩ năng tính độ dài đoạn thẳng, tìm các cặp đường thẳng song song, bài toán chứng minh. HS biết cách trình bày bài toán.

Thái độ : Cẩn thận, chính xác. II. CHUẨN BỊ

Chuẩn bị của GV : Bảng phụ vẽ các hình 15, 16, 17, 18 tr63 SGK Chuẩn bị của HS : Thước kẻ, êke, compa, bút viết bảng. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1) Tổ chức lớp : 1’ 2) Kiểm tra bài cũ : 7’

ĐT Câu hỏi Đáp án Điểm Kh -Phaùt bieåu ñònh lyù Taleùt ñaûo, veõ hình, ghi GT, KL - Chöõa baøi 6a tr62 SGK

- Phát biểu định lý Talét đảo, vẽ hình, ghi GT, KL

Vì nên PM không song song AP AM 3 5 PB MC 8 15    với BC.

Vì nên MN // AB (định lý Talét AM BN 1 MC NC 3 

đảo)

3

7

Kh - Phát biểu hệ quả định lý Talét - Chữa bài 7b tr62 SGK

Phát biểu hệ quả định lý Talét Ta có A’B’ // AB (cùng vuông góc với A’A)

 A'B' A'O AB OA 

hay 4,2 3 6.4,2 x 8,4 x 6 3 

Xét tam giác vuông ABO có : OB2 = OA2 + OB2 (định lý Pitago)  y2 = 62 + 8,42  y  10,32

3

7

3.Bài mới :

Giới thiệu bài :Để củng cố định lý Talét, định lý đảo, hệ quả , hôm nay chúng ta thực hiện luyện tập để giải một số bài tập liên quan.

Tiến trình bài dạy :

TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức

33’ Hoạt động 1:Luyện tập GV đưa bảng phụ ghi bài 8 tr63 SGK lên bảng Hãy mô tả cách làm và giải thích vì sao các đoạn thẳng AC, CD, DB bằng nhau.

Một HS trả lời, HS khác nhận xét.

Bài 8 tr63 SGK

a) Kẻ đường thẳng a // AB Từ điểm P bất kì trên a, đặc liên tiếp các đoạn tẳng bằng nhau PE = EF = FQ . Vẽ

P E F Q

O

A C D B

a

ThuVienDeThi.com

 Giáo án Hình Học8 Trường THCS Mỹ Quang

Giáo viên : Phan Thị Thanh Thủy

GV nhấn mạnh cách làm nhận xét và cho điểm HS. Câu b tương tự, về nhà làm , GV yêu cầu HS đọc đề bài 10 tr63 SGK Gọi một HS lên bảng vẽ hình và ghi GT, KL.

Muốn chứng minh

ta làm thế nào ? AH' B'C' AH BC 

GV nhấn mạnh cách chứng

minh . AH' B'C' AH BC 

Biết AH’= và SABC = 1 AH 3 67,5 cm2. Làm thế nào để tính SAB’C’ ? Hãy tính tỉ số diện tích của hai

tam giác tưØ đó suy AB'C'

ABC

S ? S 

ra diện tích của tam giác AB’C’

HS đọc đề bài

Một HS lên bảng vẽ hình và ghi GT, KL, HS cả lớp thực hiện.

HS đứng tại chổ trả lời.

Một HS trả lời miệng. Một HS khác lên bảng trình bày.

các đường thẳng PB, QA. Các đường thẳng này cắt nhau tại O. vẽ các đường thẳng EO, FO cắt AB ở C và D tương ứng. Theo hệ quả định lý Talét ta có :

(đều bằng ) PE EF FQ BD DC CA  OP OB Theo cách dựng PE = EF = FQ, từ đó suy ra AC = CD = DB. Bài 10 tr63 SGK

H'

A

B C

B' C'

H

d

GT

ABC, AH  BC B’C’ // BC, B’  AB C’  AC

KL

a) AH' B'C' AH BC 

b) Tính SAB’C’ ?

Biết AH’= 1 AH 3 và SABC = 67,5 cm2

Chứng minh : a) Xét AHC có A’H’ // AH

 (hệ quả định lý talét) AH' AC' AH AC 

(1) Xét ABC có B’C’ // BC

 (hệ quả định lý talét) B'C' AC' BC AC 

(2) Từ (1) và (2) suy ra :

AH' B'C' AH BC 

b) Có AH’ = 1 AH 3

 AH' 1 B'C' AH 3 BC 

ThuVienDeThi.com