Giáo án Hình học 8 tiết 19 Đường thẳng song song với một đường thẳng cho trước (tiếp)

 Giáo án Hình Học8 Trường THCS Mỹ Quang

Giáo viên : Phan Thị Thanh Thủy 73

Tuần 9 Ngày soạn :22/10/2009

Tieát 18 18 §10 §10 ÑÖÔØNG THAÚNG SONG VÔÙI MOÄT ÑÖÔØNG THAÚNG CHO TRÖÔÙC(ti TRÖÔÙC(tiếp) ếp). I. MUÏC TIEÂU :

Kiến thức : Củng cố HS tính chất các điểm cách một đường thẳng cho trước một khoảng cho trước, định lý về đường thẳng song song cách đều .

Kĩ năng : Rèn kĩ năng phân tích bài toán ; tìm được đường thẳng cố định, điểm di động và tính chất không đổi của điểm, từ đó tìm ra điểm di động trên đường nào .

Thái độ : Vận dụng các kiến thức đã học vào giải toán và ứng dụng trong thực tế . II. CHUẨN BỊ :

GV : Thước kẻ có chia khoảng, compa, êke. HS : Ôn tập các tập hợp điểm đã học, thước kẻ có chia khoảng, compa, êke, bảng nhóm, bút dạ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Tổ chức lớp :1’ 2.Kiểm tra bài cũ : 6’

ĐT Câu hỏi Đáp án Điểm Kh Phaùt bieåu ñònh lyù veà ñöôøng thaúng song song caùch ñeàu - Chöõa baøi taäp 67 tr 102 SGK

Phát biểu định lý về đường thẳng song song cách đều như SGK - Chữa bài tập 67 tr 102 SGK Xét ADD’ có AC = CD (gt) ; CC’ // DD’ (gt)  AC’ = C’D’ (định lý đường trung bình của tam giác) Xét hình thang CC’BE (CC’ // BE) có CD = DE (gt) ; DD’ // CC’ // BE (gt)  C’D’ = D’B (định lý đường trung bình của hình thang) Vậy AC’ = C’D’ = D’B

3 đ

7 đ

3.Bài mới : * Giới thiệu bài : (1’)Củng cố tính chất các điểm cách một đường thẳng cho trước một khoảng cho trước, định lý về đường thẳng song song cách đều. Hôm nay chúng ta luyện tập. * Tiến trình bài dạy :

TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức

Hoạt động 1:LUYỆN TẬP 34’ GV cho HS làm bài tập 68 tr102 SGK Một HS đọc đề bài , một HS khác lên bảng vẽ hình

Trên hình những điểm nào cố định, những điểm nào di

HS đọc đề bài , một HS lên bảng vẽ hình, Hs khác làm vào vở

Một HS trình bày

Bài 68 tr102 SGK

2

2

D

H

C

B

m

A

Kẻ AD và CH vuông góc với d

y B C' D'

E

A

C

x

D

ThuVienDeThi.com

 Giáo án Hình Học8 Trường THCS Mỹ Quang

Giáo viên : Phan Thị Thanh Thủy 75

động ? Khi điểm B di động trên đường thẳng d thì điểm C di động trên đường thẳng nào ? vì sao ?

GV Cho HS làm bài 70 SGK Gọi một HS đọc đề bài , yêu cầu HS hoạt động nhóm

Sau khi các nhóm hoạt động khoảng 5 phút, đại diện hai nhóm lên bảng trình bày hai cách chứng minh.

GV nhận xét bài làm của một số nhóm

Yêu cầu HS nhắc lại hai tập hợp điểm.

Đường thẳng song song với một đường thẳng cho trước Đường trung trực của một đoạn thẳng GV đưa đề bài 71 tr 103 SGK lên bảng phụ, gọi một HS lên bảng vẽ hình Yêu cầu HS viết GT, KL

Một HS đọc to đề bài HS hoạt động theo nhóm

Đại diện hai nhóm lên bảng trình bày, HS các nhóm khác nhận xét

HS trả lời

Một HS lên bảng vẽ hình và viết GT, KL, HS cả lớp làm vào vở

Xét hai tam giác vuông ADB và CHB có AB = BC (gt)

(đối đỉnh) A A ABD CBH  Nên ADB = CHB (cạnh huyền- góc nhọn)  CH = AD = 2 cm Điểm C cách đường thẳng d cố định một khoảng không đổi 2 cm nên C di chuyển trên đường thẳng m song song với d và cách d một khoảng bằng 2cm Bài 70 tr103 SGK

m

x O

E

H

C

B

y

A

Cách 1 : Kẻ CH  Ox. AOB có AC = CB (gt) CH // AO (cùng vuông góc với Ox)  CH là đường trung bình của AOB

 CH = (cm) AO 2 1 2 2 

Nếu B  O  C  E (Elà trung điểm của AO) Vậy khi B di chuyển trên tia Ox thì C di chuyển trên tia Em song song với Ox và cách Ox một khoảng bằng 1 cm

Cách 2 : Nối CO Tam giác vuông AOB có OC là đường trung tuyến (AC = CB)

 OC = AC = (tính chất tam giác AB

2 vuông) Có OA cố định  C di chuyển trên tia Em thuộc đường trung trực của đoạn thẳng OA. Bài 71 tr103 SGK

ThuVienDeThi.com