Giáo án Hình Học8 Trường THCS Mỹ Quang
Giáo viên : Phan Thị Thanh Thủy 24
Tuần : 4 Ngày soạn : 11/09/09
Tiết 7 : LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU :
Kiến thức : Khắc sâu kiến thức về đường trung bình của tam giác và đường trung bình của hình thang cho HS
Kĩ năng : Rèn kĩ năng vẽ hình rõ , chuẩn xác, kí hiệu đủ giả thiết đầu bài trên hình Tư duy : Rèn kĩ năng tính , so sánh độ dài đoạn thẳng chứng minh. II. CHUẨN BỊ :
GV : Thước thẳng, compa, bảng phụ, bút dạ HS : Thước thẳng, compa, định nghĩa, tính chất đường trung bình của tam giác, của hình thang, làm các bài tập về nhà. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1) Tổ chức lớp :1’ 2) Kiểm tra bài cũ : 7’
GV kiểm tra hai HS HS1: Nêu định nghĩa, tính chất đường trung bình của tam giác, của hình thang, vẽ hình minh hoạ HS2: Chữa bài tập 25 SGK tr80 GV nhận xét và cho điểm, sau đó đưa bảng so sánh định nghĩa, tính chất đường trung bình của tam giác, của hình thang lên bảng để ôn tập cho HS
Đường trung bình của tam giác
Đường trung bình của hình thang Định nghĩa
Là đoạn thẳng nối trung điểm hai cạnh của tam giác
Là đoạn thẳng nối trung điểm hai cạnh bên của hình thang Tính chất
N M
C B
A
MN // BC và
MN = BC 1 2
F E
D C
B A
EF // AB // CD
EF = AB CD 2
HS1: Nêu định nghĩa, tính chất đường trung bình của tam giác, của hình thang như SGK, vẽ hình minh hoạ. HS2: Chữa bài tập 25 SGK tr80
F K
D
E
C
B A
Trong hình thang ABCD có EF là đường trung bình của hình thang EF // DC (1) Trong tam giác BDC có FK là đường trung bình của tam giác FK // DC (2) Từ (1) và (2) E, F, K nằm trên cùng một đường thẳng (theo tiên đề Ơclic)
3) Bài mới : * Giới thiệu bài: (1’) GV (đvđ): Để củng cố định nghĩa, tính chất về đường trung bình của hình thang, tam giác. Hôm nay chúng ta tổ chức luyện tập. * Tiến trình bài dạy:
TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức
32’ Hoạt động 1 :LUYỆN TẬP GV đưa bảng phụ bài 23 SGK lên bảng phụ
Một HS lên bảng trình bày, HS cả lớp làm vào vở
Bài 26 SGK
Ta có : AB // CD // EF // GH Hình thang ABDC có : CD là đường
ThuVienDeThi.com
Giáo án Hình Học8 Trường THCS Mỹ Quang
Giáo viên : Phan Thị Thanh Thủy 25
GV gọi một HS lên bảng giải
GV Cho HS đọc đề bài 27 SGK Gọi một HS vẽ hình và viết GT, KL
a) So sánh EK và CD; KF và AB GV : Cho HS suy nghĩ trong 3 phút. Sau đó gọi HS trả lời miệng câu a;.
Một HS đọc to đề bài
Một HS vẽ hình và viết GT, KL
Một Hs trình bày miệng câu a Các HS khác theo dõi và nhận xét
HS2 lên bảng làm câu b
trung bình
CD = AB EF 8 16 2 2 =
CD = 12 cm x = 12 cm Hình thang CDHG có : EF là đường trunh bình
EF = CD GH 2
2EF = CD + GH GH = 2EF – CD = 2.16 – 12 = 20 cm y = 20cm
Bài 27 SGK
GT
Tứ giác ABCD, E, F, K lần lược là trung điểm của AD, BC, AC
KL
a) So sánh EK và CD KF và AB
b) EF AB CD 2
CM : a) Ta có E, F, K lần lược là trung điểm của AD, BC, AC EK là đường trung bình của tam giác ADC
EK = DC
2 KF là đường trung bình của tam giác ABC
KF = AB
2 b) Nếu E, K, F không thẳng hàng
y
8cm
F 16cm
C
B A
E
D
H
x
G
K
F
C
B
A
E
D
ThuVienDeThi.com
Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.