Xem trước nội dung
Giáo án tăng buổi- Lớp 5D Trường Tiểu học Phúc Thọ
Ngô Thùy Dương Năm học: 2016- 2017
Tuần 1 Luyện toán: ÔN TẬP VỀ phân số I. Mục tiêu: Giúp hs luyện tập, thực hành so sánh hai phân số. II. Đồ dùng: phiếu học tập. III. Hoạt động dạy học: GV 1.Hình thành kiến thức: - Hs nêu lại cách so sánh 2 phân số. 2. Thực hành : Gv cho hs làm bài trong phiếu học tập các bài sau : Bài 1.Dãy phân số nào ®ược viết theo thứ tự từ lớn đến bé?
A. 2
1 ; 3
1 ; 8
3 B. 3
1 ; 2
1 ; 8
3
C. 3
1 ; 8
3 ; 2
1 D. 2
1 ; 8
3 ; 3
1
Bài 2. Tìm các số tự nhiên x khác 0 để có:
a) 7
x < 7
2 b) 5
3 > 5
x
Bài 3. Khoanh vào phân số không bằng các phân số còn lại.
42
7 ; 18
12 ; 54
9 ; 30
5
Bài 4. Em ăn 2
1 cái bánh, chị ăn 3
2 cái bánh
như thế. Hỏi ai ăn nhiều bánh hơn?
3. Gv chấm chữa bài, củng cố, dặn dò.
HS
- Hs trình bày, nhận xét.
HS Làm bài .
Bài 2.
a) Víi 7
x < 7
2 th× x = 1 (v× 7
1 < 7
2 ).
b) Víi 5
3 > 5
x th× x = 1 hoÆc x = 2
(v× 5
3 > 5
1 ; 5
3 > 5
2 ).
Bài 4. Bài giải
Em ăn 2
1 cái bánh, tức là ăn 6
3 cái
bánh.
Chị ăn 3
2 cái bánh, tức là ăn 6
4 cái
bánh.
Mà 6
4 > 6
3 , nên 3
2 > 2
1 .
Vậy chị ăn nhiều bánh hơn.
ThuVienDeThi.com
Giáo án tăng buổi- Lớp 5D Trường Tiểu học Phúc Thọ
Ngô Thùy Dương Năm học: 2016- 2017
LUYỆN TOÁN: Ôn tập về phân số I.Mục tiêu: - Tiếp tục giúp học sinh củng cố các kiến thức về phân số: phân số bằng nhau, rút gọn phân số, so sánh phân số. - Củng cố kĩ năng làm toán về phân số. II. Đồ dùng: phiếu học tập II.Các hoạt động dạy học
Hoạt động 1: Hình Thành kiến thức Củng cố cách rút gọn phân số, cách so sánh phân số khác mẫu số, phân số cùng tử số, so sánh phân số bằng phần bù. Hoạt động2 : Thực hành làm trong phiếu bài tâp. Bài 1: Rút gọn các phân số
12
8 , 25
20 , 36
18 ,121
11
Bài2:So sánh phân số:
a, 7
4 và 4
7 b,14
13 và15
13 c,12
11và
10
9
Bài3: Tìm các phân số bằng nhau:
39
26 ; 77 55 ; 65 39
35
25 ; 85
51 ; 57
38
Bài4 : Cho phân số có tổng tử số và mẫu số là136. Tìm phân số đó, biết rằng phân số đó có
thể rút gọn thành 5
3 .
Hoạt động 3:GV và Hs chữa bài, nhËn xÐt tiÕt häc.
HS thảo luận cách làm bài.
Các cặp phân số bằng nhau là:
39 26 và 57
38 ; 35
25 và 77
55 ; 85
51 và
65 39 .
LuyÖn TiÕng viÖt:
Luyện tập về từ đồng nghĩa I. Mục tiêu: Tiếp tục giúp hs tìm ®ưîc nhiều từ đồng nghĩa với những từ đã cho. Biết sử dụng từ thích hợp với ngữ cảnh cô thể. II. Đồ dùng: phiếu bài tập III. Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Hình Thành kiến thức Củng cố về từ đồng nghĩa. Hoạt động2 : Thực hành làm trong phiếu bài tâp. Bài 1. Chọn từ thích hợp trong các từ sau để điền vào chỗ trống: bé bỏng, nhỏ con, bé con, nhỏ nhắn.
- hs nêu
1. Thứ tự các từ cần điền: bé bỏng
ThuVienDeThi.com
Giáo án tăng buổi- Lớp 5D Trường Tiểu học Phúc Thọ
Ngô Thùy Dương Năm học: 2016- 2017
a) Còn ... gì nữa mà nòng nịu. b) ... lại đây chú bảo. c) Thân hình ... d) Ngưêi ... nhưng rất khoẻ. Bài 2. Những từ đeo, cõng , vác, ôm có thể thay thế cho từ địu trong dòng thơ thứ hai đợc không? Vì sao? Nhớ ngời mẹ nắng cháy lưng Địu con lên rẫy bẻ từng bắp ngô. Tố Hữu Bài 3. Tìm và điền tiếp những từ đồng nghÜavµo mỗi nhóm từ dưíi đây và chỉ ra nghĩa chung của từng nhóm: a) cắt, thái, ... b) to, lớn, ... c) chăm, chăm chỉ, ...
3. Gv chấm chữa bài, củng cố, dặn dò.
bÐ con nhá nh¾n nhá con
2. Các từ đeo, cõng, vác, ôm không thay thế đợc cho từ địu, vì từ địu có sắc thái nghĩa riêng mà các từ kia không có. ...
3. Các nhóm đồng nghĩa: a) cắt, thái, xắt, xắn, xẻo, pha, chặt, băm, chém, phát, xén, ca, xẻ, bổ, ... Nghĩa chung: Chia cắt đối tîng thành những phần nhỏ (bằng dụng cô). b) to, lớn, to lớn, to tát, to tíng, vĩ đại, ... Nghĩa chung: có kích thước, cưêng độ quá mức bình thưêng. c) chăm, chăm chỉ, siêng năng, chịu khó, cần cù, chuyên cần, cần mẫn, ... Nghĩa chung: Làm nhiều và đều dặn một việc gì đó.
---------------------------------------------------
TUẦN 2: Luyện toán :
ÔN TẬP CÁC PHÉP TÍNH VỀ PHÂN SỐ I. Mục tiêu - Rèn kỹ năng thực hiện 4 phép tính về phân số. …
Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.
