Giáo án Khoa học Lớp 5 - Tiết 4 Cây con mọc lên từ hạt

Giáo án lớp 5

GV: Huỳnh Ngọc Hiệu Trường TH Cát Hưng

Tiết 4: Khoa học : Cây con mọc lên từ hạt

I. MỤC TIÊU : *Sau bài học, HS biết: +Quan sát, mô tả cấu tạo của hạt. +Nêu được điều kiện nẩy mầm và quá trình phát triển thành cây của hạt. +Giới thiệu kết quả thực hành gieo hạt đã làm ở nhà. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: +Chuẩn bị theo cá nhân : ươm một số hạt vào bông ẩm khoảng 3-4 ngày trước khi học bài này và đêm đến lớp.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: T/g Hoạt động dạy Hoạt động học 1’ 4’

25’

1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -Kieåm tra 2 HS. -GV nhaän xeùt vaø ñaùnh giaù. 3.Baøi môùi: a.Giôùi thieäu : Caây con moïc leân töø haït. b.Caùc hoïat ñoäng +HÑ1: Thöïc haønh tìm hieåu caáu taïo cuûa haït. Bước 1 : Tình huống xuất phát và đặt câu hỏi nêu vấn đề của toàn bài học : - GV cho HS quan sát vật thực (cây đậu) Và hỏi : Đây là cây gì ? - Cây đậu phộng mọc lên từ đâu ? - Trong hạt đậu có gì ? Bước 2 : Trình bày ý kiến ban đầu của học sinh .

Bước 3 : Đề xuất các câu hỏi + GV cho HS làm việc theo nhóm 4 + GVchốt lại các câu hỏi của các nhóm ( Nhóm các câu hỏi phù hợp với nội dung bài học ) : - Trong hạt có nước hay không ? - Trong hạt có nhiều rễ không ? - Có phải trong hạt có nhiều lá không ? - Có phải trong hạt có cây con không ? Bước 4 : Đề xuất các phương án thí nghiệm nghiên cứu . + GV hướng dẫn , gợi ý HS đề xuất các phương án thí nghiệm , nghiên cứu để tìm câu trả lời cho các câu hỏi ở bước 3 Bước 5: Kết luận, rút ra kiến thức : + GV cho đại diện các nhóm trình bày kết luận sau khi làm thí nghiệm . + GV cho HS vẽ cấu tạo của hạt đậu .

-HS haùt

-2HS lên chỉ vào hình trình bày hiện tượng thụ phấn, thụ tinh.

-HS nghe để xác định nhiệm vụ bài học.

- HS quan sát cây đậu phộng . - HS nêu : Cây đậu phộng . - HS nêu : . . . từ hạt

- HS làm việc cá nhân ghi lại những hiểu biết của mình về cấu tạo của hạt vào vở ghi chép thí nghiệm bằng cách viết hoặc vẽ .

+ HS làm việc theo nhóm 4 : tổng hợp các ý kiến cá nhân để đặt câu hỏi theo nhóm về cấu tạo của hạt đậu . + Đại diện các nhóm nêu đề xuất câu hỏi về cấu tạo của hạt .

+ Các nhóm lần lượt làm các thí nghiệm tách đôi hạt đậu để quan sát và trả lời các câu hỏi ở bước 3 .

+ Đại diện các nhóm trình bày kết luận về cấu tạo của hạt đậu . + HS vẽ và mô tả lại cấu tạo gủa hạt sau khi tách vào vở ghi chép thí nghiệm .

ThuVienDeThi.com

Giáo án lớp 5

GV: Huỳnh Ngọc Hiệu Trường TH Cát Hưng

2’

+ GV cho HS so sánh , đối chiếu

+ Cho HS nhắc lại cấu tạo của hạt +HÑ2: Thaûo luaän. *MT: HS neâu ñöôïc ñieàu kieän naåy maàm cuûa haït + Giôùi thieäu keát quaû gieo haït cuûa mình ôû nhaø. *Cth: -Cho HS laøm vieäc theo nhoùm :

-GV gợi ý cho HS làm việc.

-GV nhận xét và kết luận. +HĐ3: Quan sát . *MT: HS nêu được quá trình phát triển thành cây của hạt. *Cth: - Cho HS làm việc theo cặp. -Cho HS trình bày kết quả thảo luận trước lớp.

-Cho HS trình bày trước lớp.

4.Củng cố – dặn dò : -GV nhận xét xét tiết học. -Dặn HS học thuộc mục “Bạn cần biết” -Chuẩn bị bài sau: “Cây con có thể mọc lên từ một số bộ phận của cây mẹ”.

+ HS so sánh lại với hình tượng ban dầu xem thử suy nghĩ của mình có đúng không ? + Vài HS nhắc lại cấu tạo của hạt

-Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình làm việc theo gợi ý của SGV: +Giới thiệu kết quả gieo hạt của mình. +Nêu điều kiện để hạt nẩy mầm. +Chọn ra những hạt nẩy mầm tốt để giới thiệu với cả lớp. -Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận và gieo hạt của nhóm mình. -Các nhóm khác nhận xét và bổ sung.

-Hai HS ngồi cùng bàn quan sát hình 7 SGK chỉ vào từng hình và mô tả quá trình phát triển của cây mướp. -Một số HS phát biểu trước lớp, các HS khác bổ sung.

-HS nghe daën.

* Ruùt kinh nghieäm

ThuVienDeThi.com