Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp rèn kỹ năng thực hành trong lập trình Pascal bộ môn Tin học Lớp 8

Trường THCS Nguyễn Văn Xơ Sáng kiến kinh nghiệm Tin học 8





GV: Phan Nghĩa Bình Nam 1

ĐỀ TÀI:

MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG THỰC HÀNH TRONG

LẬP TRÌNH PASCAL BỘ MÔN TIN HỌC LỚP 8

PHẦN A. ĐẶT VẤN ĐỀ

I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI.

Mục tiêu cơ bản của ngành giáo dục và đào tạo Việt Nam hiện nay là

không ngừng đổi mới phương pháp giảng dạy và nâng cao chất lượng giáo dục ở

tất cả các cấp học mà trong đó cấp Trung học cơ sở là không thể thiếu. Để làm

được điều này đòi hỏi đội ngũ giáo viên nhà trường ở tất cả các bộ môn cần thể

hiện tinh thần trách nhiệm, tích cực trong mọi lĩnh vực để hoàn thành tốt sứ mệnh

của ngành đã đề ra.

Trong các môn học, Tin học là môn học không thể thiếu trong nhà trường

phổ thông. Chính vì vậy, đổi mới phương pháp giảng dạy bộ môn Tin học trong

nhà trường đặt lên vai đội ngũ thầy cô giáo giảng dạy Tin học là nghĩa vụ cao cả

để hoàn thành các chỉ tiêu và hiệu quả đào tạo của nhà trường đặc biệt là bậc học

Trung học cơ sở;

Việc giảng dạy Tin học trong nhà trường phổ thông ở Việt Nam nhiều năm

nay đã xem môn Tin học là môn học không thể thiếu, bậc học Trung học cơ sở lại

rất cần thiết đối với lứa tuổi phát triển về tư duy, về tâm sinh lý. Trong đó, môn

Tin học được triển khai thực hiện ở tất cả các khối 6, 7, 8, 9;

Học sinh được tiếp cận nhiều trên các phương tiện hiện đại, hệ thống phòng

máy với các thiết bị máy tính có cấu hình tương đối cao, hệ thống mạng cáp quang

tương đối mạnh để đảm bảo phục vụ tốt nhu cầu học tập và tra cứu bộ môn Tin

học của học sinh trong nhà trường;

Trong các khối lớp học thì Tin học lớp 8 là môn học tương đối khá trừu

tượng, khó hiểu, nếu không nói là khô khan khó nuốt đối với các em. Việc học tốt

ThuVienDeThi.com

Trường THCS Nguyễn Văn Xơ Sáng kiến kinh nghiệm Tin học 8





GV: Phan Nghĩa Bình Nam 2

môn Tin học lại càng khó khăn hơn đối với các em vì hầu hết kiến thức chủ yếu và

trọng tâm của chương trình là lập trình trên môi trường ngôn ngữ Pascal, đòi hỏi

học sinh phải chú ý tìm hiểu kỹ vấn đề, hiểu được cách giải bài toán, hiểu cách mô

tả thuật giải bài toán, cách viết chương trình, kiểm lỗi, sửa lỗi chương trình và

chạy thử;

Trong quá trình giảng dạy bản thân tôi nhận thấy học sinh khối 8 là khối

học rất sợ môn Tin học vì kiến thức lập trình khá mới mẻ và khó hiểu. Các em

phải tập trung cao độ, tìm hiểu chặt chẽ vấn đề của từng bài toán trên cơ sở hướng

dẫn của giáo viên thì mong mới hiểu được cách viết lập trình cho một bài toán;

Chính vì vậy, để giúp các em hiểu được vấn đề của ngôn ngữ lập trình

Pascal và hiểu được cách mô tả bài toán, lập trình viết bài toán nên tôi mạnh dạn

chọn giải pháp “Một số biện pháp rèn kỹ năng thực hành trong lập trình Pascal

bộ môn Tin học lớp 8” để giúp học sinh tiến bộ hơn trong học tập đặc biệt là các

giờ thực hành ở bộ môn Tin học khối 8 bậc Trung học cơ sở.

II. Ý NGHĨA VÀ TÁC DỤNG CỦA ĐỀ TÀI.

Áp dụng vào một số bài toán thực tế trong chương trình Tin học lớp 8 và

một số bài toán nâng cao áp dụng cho đối tượng học sinh giỏi bộ môn;

Nâng cao tính ứng dụng, phát huy khả năng tư duy, nhận xét các bài toán,

rèn luyện kỹ năng lập trình từ đó nâng cao hiệu quả học tập bộ môn giúp học sinh

hiểu rõ cách mô tả và giải quyết từng bài toán;

Học sinh thích tìm hiểu, nghiên cứu khoa học đặc biệt là lĩnh vực lập trình,

học sinh tự tin hơn trong học tập bộ môn và từ đó say mê và ham thích học tập bộ

môn nhiều hơn để đạt kết quả cao.

III. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI.

Sử dụng đề tài này để hướng dẫn các em học sinh lớp 8 một số kỹ năng rèn

luyện thực hành lập trình cơ bản và nâng cao đối với bộ môn Tin học, giúp học

ThuVienDeThi.com