Bài tập về Dòng diện không đổi, nguồn điện Vật lí lớp 11 (Kèm đáp án)

Bài tập về Dòng diện không đổi, nguồn điện Vật lí lớp 11 (Kèm đáp án)

Nguồn: thuviendethi.com

Chia sẻ: Facebook X Telegram Email
Báo tài liệu không phù hợp

Xem trước nội dung

1

DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI – NGUỒN ĐIỆN Câu 101. Tác dụng cơ bản nhất của dòng điện là tác dụng

A. từ B. nhiệt C. hóa D. cơ Câu 102. Khi có dòng điện chạy qua vật dẫn là đoạn mạch nối giữa hai cực của nguồn điện thì các hạt mang điện tham gia vào chuyển động có hướng dưới tác dụng của lực

A. Cu – lông B. hấp dẫn C. đàn hồi D. điện trường Câu 103. Khi có dòng điện chạy qua vật dẫn là nguồn điện thì các hạt mang điện tham gia vào chuyển động có hướng dưới tác dụng của lực

A. điện trường B. cu - lông C. lạ D. hấp dẫn Câu 105. Cường độ dòng điện được xác định bằng công thức nào sau đây?

A. I = q.t B. I = C. I = D. I =

Câu 127. Chọn câu phát biểu sai.

A. Dòng điện là dòng chuyển dời có hướng của các hạt mang điện. B. Dòng điện có chiều không đổi và cường độ không thay đổi theo thời gian gọi là dòng điện một chiều. C. Cường độ dòng điện đặc trưng cho tác dụng mạnh, yếu của dòng điện. D. Tác dụng nổi bật nhất của dòng điện là tác dụng nhiệt. Câu 128. Chọn câu phát biểu đúng.

A. Dòng điện là dòng chuyển dời của các điện tích. B. Dòng điện không đổi là dòng điện có chiều không thay đổi. C. Dòng điện không đổi là dòng điện có cường độ (độ lớn) không thay đổi. D. Dòng điện có các tác dụng như: từ, nhiệt, hóa, cơ, sinh lý… Câu 106. Cường độ dòng điện được đo bằng

A. Nhiệt kế B. Vôn kế C. ampe kế D. Lực kế Câu 107. Đơn vị của cường độ dòng điện là

A. Vôn (V) B. ampe (A) C. niutơn (N) D. fara (F) Câu109. Chọn câu sai

A. Đo cường độ dòng điện bằng ampe kế. B. Ampe kế mắc nối tiếp vào mạch điện cần đo cường độ dòng điện chạy qua C. Dòng điện chạy qua ampe kế có chiều đi vào chốt dương (+) và đi ra từ (-). D. Dòng điện chạy qua ampe kế có chiều đi vào chốt âm (-) và đi ra từ chốt (+). Câu 133. Điều kiện để có dòng điện là chỉ cần

A. có các vật dẫn điện nối liền nhau thành mạch điện kín C. có hiệu điện thế. B. duy trì một hiệu điện thế giữa hai đầu vật dẫn. D. nguồn điện. Câu 110. Đơn vị của điện lượng (q) là

A. ampe (A) B. cu – lông (C) C. vôn (V) D. jun (J) Câu 112. Dấu hiệu tổng quát nhất để nhận biết dòng điện là tác dụng.

A. hóa học B. từ C. nhiệt D. sinh lý Câu 114. Ngoài đơn vị là ampe (A), cường độ dòng điện có thể có đơn vị là

A. jun (J) B. cu – lông (C) C. Vôn (V) D. Cu – lông trên giây (C/s) Câu 118. Trong 4s có một điện lượng 1,5C di chuyển qua tiết diện thẳng của dây tóc một bóng đèn. Cường độ dòng điện qua đèn là

A. 0,375 (A) B. 2,66(A) C. 6(A) D. 3,75 (A) Câu 119. Dòng diện chạy qua một dây dẫn kim loại có cường độ 2A. Số electron dịch chuyển qua tiết diện thẳng của dây dẫn này trong khoảng thời gian 2s là

A. 2,5.1018 (e/s) B. 2,5.1019(e/s) C. 0,4.10-19(e/s) D. 4.10-19 (e/s) Câu 120. Cường độ dòng điện chạy qua tiết diện thẳng của dây dẫn là 1,5A trong khoảng thời gian 3s. Khi đó điện lượng dịch chuyển qua tiết diện dây là

A. 0,5 (C) B. 2 (C) C. 4,5 (C) D. 4 (C) Câu 121. Số electron dịch chuyển qua tiết diện thẳng của dây trong khoảng thời gian là 2s là 6,25.1018 (e/s). Khi đó dòng điện qua dây dẫn đó có cường độ là

A. 1(A) B. 2 (A) C. 0,512.10-37 (A) D. 0,5 (A) Câu 122. Dòng điện chạy qua bóng đèn hình của một tivi thường dùng có cường độ 60A. Số electron tới đập vào màn hình của ti vi trong mỗi giây là

A. 3,75.1014(e/s) B. 7,35.1014(e/s) C. 2,66.10-14 (e/s) D. 0,266.10-4(e/s) Câu 131. Chọn câu sai

A. Mỗi nguồn điện có một suất điện động nhất định, không đổi. B. Mỗi nguồn điện có một suất điện động nhất định, thay đổi được C. Suất điện động là một đại lượng luôn luôn dương. D. Đơn vị của suất điện động là vôn (V). Câu 130. Suất điện động của nguồn điện là đại lượng đặc trưng cho khả năng

A. sinh công của mạch điện. B. thực hiện công của nguồn điện. C. tác dụng lực của nguồn điện. D. dự trữ điện tích của nguồn điện. Câu 155. Các lực lạ bên trong nguồn điện không có tác dụng

A. Làm cho điện tích dương dịch chuyển ngược chiều điện trường bên trong nguồn điện. B. Tạo ra các điện tích mới cho nguồn điện. C. Tạo ra và duy trì hiệu điện thế giữa hai cực của nguồn điện. D. Tạo ra sự tích điện khác nhau giữa hai cực …

Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.