Đề cương ôn tập học kỳ II môn Ngữ văn Lớp 7

GV:Nguyễn –Thị -Hoa 1

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN 7 HỌC KÌ II  PHẦN I : Văn bản Câu 1: Tục ngữ là gì ? Nêu các chủ đề và những đặc sắc về nghệ thuật của tục ngữ ? -Tục ngữ là những câu nói dân gian ngắn gọn,ổn định,có nhịp điệu,hình ảnh,thể hiện kinh nghiệm của ông cha ta về mọi mặt.

- Chủ đề : Tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất - Tục ngữ về con người và xã hội . - Nghệ thuật: ngắn gọn,có vần nhịp,thường dùng vần lưng, đối. Dùng các cách diễn đạt như so sánh,ẩn dụ,nói quá,từ nhiều nghĩa… Câu 2 : Thống kê các văn bản nghị luận đã học trên các mặt sau: Tác giả,tác phẩm,luận điểm chính,phương pháp lập luận,thể loại nghị luận .

Tên bài Tác giả

Luận điểm

chính

Phương pháp lập luận

Nội dung Ñaëc saéc ngheä thuaät

Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Hoà Chí Minh

Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước .

Chöùng minh

Bằng dẫn chứng thuyết phục tác giả đã chứng minh trong lịch sử xưa và nay nhân dân ta có một lòng yêu nước nồng nàn.

- Bố cục chặt chẽ , dẫn chứng chọn lọc , toàn diện , sắp xếp hợp lí ; hình ảnh so sánh đặc sắc

Đức tính giản dị của Bác hồ

Phaïm Vaên Ñoàng

Điều quan trọng phải làm nổi bật là sự nhất quán giữa cuộc đời hoạt động lay trời chyển đất với đời sống bình thường giản dị của Hồ Chủ Tịch

Chứng minh kết hợp giải thích và bình luận

Bác giản dị trong mọi phương diện : Giản dị trong đời sống , trong quan hệ với mọi người , trong lời nói và bài viết.Sự giản dị ấy đi liền với sự phong phú ,rộng lớn về đời sống tinh thần của Bác.

- Dẫn chứng cụ thể , xác thực ,toàn diện , kết hợp chứng minh giải thích và bình luận , lời văn giản dị và giàu cảm xúc

YÙ nghóa vaên chöông

Hoaøi Thanh

Nguồn gốc của văn chương là ở tình thương người , thương muôn loài muôn vật

Giaûi thích keát hôïp bình luaän

Nguoàn goác cuûa vaên chöông laø tình cảm là lòng vị tha . Văn chöông hình ảnh của sự sống muôn hình vạn trạng , nuoâi döôõng vaø laøm giaøu tình caûm con ngöôøi.

- Trình bày những vấn đề phức tạp một cách ngắn gọn giản dị , kết hợp với cảm xúc ;

Câu 3: Nêu giá trị nội dung nghệ thuât văn bản “Sống chết mặc bay” *Nội dung : Phê phán thói bàng quan vô trách nhiệm của viên quan phụ mẫu ; đồng cảm xót xa với tình cảnh thê thảm của nhân dân lao động do thiên tai và do thái độ vô trách nhiệm của kẻ cầm quyền gây nên. * Nghệ thuật: + Xây dựng tình huống tương phản- tăng cấp , ngôn ngữ đối thoại ngắn gọn, rất sinh động. + Lựa chọn ngôi kể, tả, khắc họa chân dung nhân vật sinh động. * Giải thích ý nghĩa nhan đề ”Sống chết mặc bay” - Nhan đề"sống chết mặc bay"là thái độ thờ ơ, vô trách nhiệm của một ông quan hộ đê trước tính mạng của hàng vạn người dân nghèo. Bằng nhan đề này, Phạm Duy Tốn đã phê phán xã hội Việt nam những năm trước CM Tháng tám 1945 với cuộc sống tăm tối, cực khổ của người dân và lối sống thờ ơ vô trách nhiệm của bọn quan lại phong kiến. - “ Sống chết mặc bay” nhan đề truyện ngắn mà Phạm Duy Tốn đặt tên cho tác phẩm của mình là để phê phán sự vô lương tâm , vô trách nhiệm của bọn quan lại phong kiến vơ vét của dân rồi lao vào các cuộc chơi bài bạc Câu 4: Nghệ thuật và ý nghĩa văn bản Ca Huế trên sông Hương * Nghệ thuật. Ngôn ngữ giàu hình ảnh, giàu biểu cảm, giàu chất thơ.

ThuVienDeThi.com