Đề thi Giữa kì 1 Toán 7 năm 2023-2024 trường THCS Đồng Quang (Hà Nội)

BẢNG ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I – MÔN TOÁN 7

THỜI GIAN LÀM BÀI 90 PHÚT

Nội dung kiến thức

Đơn vị kiến thức

Mức độ kiến thức, kĩ năng cần kiểm tra đánh giá

Số câu hỏi theo mức độ nhận

thức

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Vận dụng

cao Chương I. Số hữu tỉ

Tập hợp Q các số hữu tỉ

– Nhận biết được số hữu tỉ và lấy được ví dụ về số hữu tỉ. – Nhận biết được tập hợp các số hữu tỉ. – Biểu diễn được số hữu tỉ trên trục số. – Nhận biết được số đối của một số hữu tỉ. – Nhận biết được thứ tự trong tập hợp các số hữu tỉ. So sánh được hai số hữu tỉ.

2 1 2

Các phép tính với số hữu tỉ.

– Thực hiện được các phép tính: cộng, trừ, nhân, chia trong tập hợp số hữu tỉ. – Mô tả được phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên của một số hữu tỉ và một số tính chất của phép tính đó (tích và thương của hai luỹ thừa cùng cơ số, luỹ thừa của luỹ thừa). – Mô tả được thứ tự thực hiện các phép tính, quy tắc dấu ngoặc, quy tắc chuyển vế trong tập hợp số hữu tỉ. – Vận dụng được các tính chất giao hoán, kết hợp, phân phối của phép nhân đối với phép cộng, quy tắc dấu ngoặc với số hữu tỉ trong tính toán (tính viết và tính nhẩm, tính nhanh một cách hợp lí). - Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn gắn với các phép tính về số hữu tỉ (ví dụ: các bài toán liên quan đến chuyển động trong Vật lí, trong đo đạc,...).

5 5 3 2

Chương III.Hình học trực quan

Hình hộp chữ nhật, hình lập phương.

– Mô tả được một số yếu tố cơ bản (đỉnh, cạnh, góc, đường chéo) của hình hộp chữ nhật và hình lập phương.

– – Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn gắn với việc tính thể tích, diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhật, hình lập phương (ví dụ: tính thể tích hoặc diện tích xung quanh của một số đồ vật quen thuộc có dạng hình hộp chữ nhật, hình lập

1 1 1

phương,...). Lăng trụ đứng tam giác, lăng trụ đứng tứ giác

– Mô tả được hình lăng trụ đứng tam giác, hình lăng trụ đứng tứ giác (ví dụ: hai mặt đáy là song song; các mặt bên đều là hình chữ nhật) và tạo lập được hình lăng trụ đứng tam giác, hình lăng trụ đứng tứ giác. – Tính được diện tích xung quanh, thể tích của hình lăng trụ đứng tam giác, hình lăng trụ đứng tứ giác. – Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn gắn với việc tính thể tích, diện tích xung quanh của một lăng trụ đứng tam giác, hình lăng trụ đứng tứ giác (ví dụ: tính thể tích hoặc diện tích xung quanh của một số đồ vật quen thuộc có dạng lăng trụ đứng tam giác, lăng trụ đứng tứ giác,...).

Tổng 8 7 6 2

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MÔN TOÁN – LỚP 7

Cấp độ

Tên chủ đề

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng VD cao Tổng điểm

TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL

Chủ đề 1

Tập hợp số hữu tỉ

Nhận biết được số hữu tỉ và tập hợp các số hữu tỉ.

Phân biệt được số hữu tỉ âm, số hữu tỉ dương.

Thực hiện được các phép tính: cộng, trừ, nhân, chia trong tập hợp số hữu tỉ.

Số câu 2 1 1

Câu số 1, 10 9 IIa

Số điểm 0.50 0.25 0.50 0.75 0.5

Chủ đề 2

Lũy thừa

Tính được tích và thương của hai luỹ thừa cùng cơ số.

Tính được luỹ thừa của luỹ thừa.

Vận dụng tính chất giao hoán, kết hợp, phân phối để thực hiện phép tính.

Vận dụng tính chất và quy tắc để thực hiện phép tính.

Số câu 1 2 1 2

Câu số 2 4, 7 Ic IIc, V

Số điểm 0.50 0.50 0.50 1.00 1.00 1.50

Chủ đề 3

Thứ tự thực hiện phép tính

Thực hiện được các phép tính đơn giản.

Vận dụng quy tắc dấu ngoặc vào bài toán.

Vận dụng tính chất giao hoán, kết hợp, phân phối để thực hiện phép tính.

Số câu 2 1 2 3

Câu số 3, 6 8 Ib, IIb III ,Ia, Id

Số điểm 0.50 0.25 1.00 2.00 0.75 3.00

Chủ đề 4

Hình hộp chữ nhật,

Nhận biết được một số yếu tố cơ bản (đỉnh, cạnh, góc,