Đề thi Học kì 1 Toán 8 năm 2024-2025 trường THCS Nguyễn Trãi (Quảng Nam)

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM 2024-2025

MÔN: TOÁN 8-THỜI GIAN LÀM BÀI: 90phút

TT Chủ đề Nội dung/Đơn vị kiến thức

Mức độ đánh giá Tổng

điểm

(%) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL

1

Chương I:

Đa thức

Đa thức nhiều biến. Các phép toán cộng, trừ, nhân, chia các đa thức nhiều biến

Câu 1;

2;3 (0,75đ)

Bài 2a (0,75đ)

15%

1,5đ

Chương II: Hằng đẳng thức đáng nhớ và ứng dụng13t

Hằng đẳng thức, phân tích đa thức thành nhân tử.

Câu 4,5

(0,5đ)

Bài 2b

(0,5đ)

Bài 3a,b,c

(2đ)

30%

3đ

2

Chương

III: Tứ giác15t

Tứ giác. Tính chất và dấu hiệu nhận biết các tứ giác đặc biệt.

Câu 6,7

(0,5đ)

Bài 1

(1đ)

15%

1,5đ

Chương IV: Định lí Thales8t

Định lý Thales. Đường trung bình của tam giác. Tính chât đường phân giác giác của tam giác.

Câu 8,9

(0,5đ)

Bài 4

(1đ)

Bài 5

(1đ)

25%

2,5đ

Chương I:

Dữ liệu và biểu đồ6t

Thu thập, phân loại, Mô tả và biểu diễn bảng, biểu đồ. Phân tích số liệu thống kê dựa

Câu 10,11,12

(0,75đ)

Bài 2c

(0,75)

15%

1,5đ

BẢNG ĐẶC TẢ MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ MÔN TOÁN HỌC KỲ 1 -LỚP 8

TT Chương/

Chủ đề

Nội dung/Đơn vị kiến thức Mức độ đánh giá

Số câu hỏi theo mức độ nhận thức

Nhận biêt Thông

hiểu

Vận dụng

Vận dụng

cao

1 Chương I

ĐA THỨC

13T

Đa thức nhiều biến. Các phép toán cộng, trừ, nhân, chia các đa thức nhiều biến

Nhận biết: – Nhận biết được các khái niệm về đơn thức, đa thức nhiều biến.

2 (TN1; 2;3)

Thông hiểu: – Tính được giá trị của đa thức khi biết giá trị của các biến.

– Thực hiện được việc thu gọn đơn thức, đa thức.

– Thực hiện được phép nhân đơn thức với đa thức và phép chia hết một đơn thức cho một đơn thức.

TL2a

2 Chương II

HĐT đáng nhớ và ứng dụng.

Hằng đẳng thức, phân tích đa thức thành nhân tử.

Nhận biết: – Nhận biết được các khái niệm: Hằng đẳng thức, 7 hằng đẳng thức đáng nhớ.

4 (TN 4, 5)

Thông hiểu: – Mô tả được các hằng đẳng thức: bình phương của tổng và hiệu; hiệu hai bình phương; lập phương của tổng và hiệu; tổng và hiệu hai lập phương.

TL 2b

Vận dụng:

– Vận dụng được các hằng đẳng thức để phân tích đa thức thành nhân tử ở dạng: vận dụng trực tiếp hằng đẳng thức; vận dụng hằng đẳng thức thông qua nhóm hạng tử và đặt nhân tử chung.

TL 3a,b,c

3 Chương III

TỨ GIÁC

Tứ giác. Tính chất và dấu hiệu nhận biết các tứ giác đặc biệt.

Nhận biết:

– Nhận biết được dấu hiệu để một hình thang là hình thang cân (ví dụ: hình thang có hai đường chéo bằng nhau là hình thang cân).

– Nhận biết được dấu hiệu để một tứ giác là hình bình hành (ví dụ: tứ giác có hai đường chéo cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường là hình bình hành).

– Nhận biết được dấu hiệu để một hình bình hành là hình chữ nhật (ví dụ: hình bình hành có hai đường chéo bằng nhau là hình chữ nhật).

– Nhận biết được dấu hiệu để một hình bình hành là hình thoi (ví dụ: hình bình hành có hai đường chéo vuông góc với nhau là hình thoi).

– Nhận biết được dấu hiệu để một hình chữ nhật là hình vuông (ví dụ: hình chữ nhật có hai đường chéo vuông góc với nhau là hình vuông).

TN6, 7

TL1

4 Chương IV

ĐỊNH LÍ THALES

Định lý Thales. Đường trung bình của tam giác. Tính chât đường phân giác giác của tam giác.

Nhận biết: – Nhận biết được định nghĩa đường trung bình của tam giác.

TN 8,9

Thông hiểu - Giải thích được định lí Thalès trong tam giác (định lí thuận và đảo).

-Mô tả được định nghĩa đường trung bình của tam giác. Giải thích được tính chất đường trung bình của tam giác (đường trung bình của tam giác thì song song với

TL4