1
PHÒNG GD-ĐT HÀ TĨNH
ĐỀ CHÍNH THỨC
BÀI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC
Tuyển sinh vào lớp 6, trường THCS Lê Văn Thiêm
Năm học 2025-2026
Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề)
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (7,0 điểm)
Em hãy đọc phần văn bản sau và ghi một đáp án đúng (A, B, C hoặc D) vào tờ giấy làm bài kiểm
tra.
Làng tôi là một làng nghèo nên chẳng có nhà nào thừa đất để trồng hoa mà ngắm. Tuy vậy, đi
trong làng, tôi luôn thấy những làn hương quen thuộc của đất quê. Đó là những mùi thơm mộc mạc,
chân chất.
Chiều chiều, hoa thiên lí cứ thoảng nhẹ đâu đây, lọc qua không khí rồi bay nhẹ đến, rồi thoáng
cái lại bay đi. Tháng ba, tháng tư, hoa cau thơm lạ lùng. Tháng tám, tháng chín, hoa ngâu cứ nồng
nàn những viên trứng cua tí tẹo, ẩn sau tầng lá xanh rậm rạp. Tưởng như có thể được, những làn
hương ấy.
Ngày mùa, mùi thơm từ đồng thơm vào, thơm trên đường làng, thơm ngoài sân đình, sân hợp
tác, thơm trên các ngõ, đó là hương cốm, hương lúa, hương rơm rạ, cứ muốn căng lồng ngực ra mà
hít thở đến no nê, giống như hương thơm từ nồi cơm gạo mới, mẹ bắc ra và gọi cả nhà ngồi vào quanh
mâm.
Mùa xuân, ngắt một cái lá chanh, lá bưởi, một lá xương xông, một chiếc lá lốt, một nhánh
hương nhu, nhánh bạc hà... hai tay mình như cũng đã biến thành lá, đượm mùi thơm mãi không thôi.
Nước hoa ư? Nước hoa chỉ là một thứ hăng hắc giả tạo, làm sao bằng được mùi rơm rạ trong
nắng, mùi hoa bưởi trong sương, mùi hoa ngâu trong chiều, mùi hoa sen trong gió...
Hương làng ơi, cứ thơm mãi nhé!
(Hương làng - Theo Băng Sơn)
Câu 1. Đi trong làng, “tôi” luôn thấy những gì?
A. Làn hương quen thuộc của đất quê
B. Mùi thơm hoa ngâu trong chiều
C. Hoa thiên lí thoảng nhẹ
D. Mùi thơm từ đồng thơm vào
2
Câu 2. Những loài hoa nào được nhắc đến trong văn bản?
A. Hoa thiên lí, hoa cau, hoa ngâu
B. Hoa thiên lí, hoa cau, hoa sen
C. Hoa thiên lí, hoa cau, hoa ngâu, hoa bưởi, hoa sen
D. Hoa ngâu, hoa cau, hoa bưởi, hoa sen
Câu 3. Hai câu: “Tuy vậy, đi trong làng, tôi luôn thấy những làn hương quen thuộc của đất quê. Đó
là những mùi thơm mộc mạc, chân chất." liên kết với nhau bằng cách nào?
A. Lặp từ ngữ
B. Thay thế từ ngữ
C. Dùng từ ngữ nối
D. Dùng từ ngữ nối và lặp từ ngữ
Câu 4. Trạng ngữ: “Tháng ba", "tháng tư” trong câu: “Tháng ba, tháng tư, hoa cau thơm lạ lùng."
là trạng ngữ chỉ?
A. Nơi chốn
B. Nguyên nhân
C. Mục đích
D. Thời gian
Câu 5. Trong câu: “Tuy vậy, đi trong làng, tôi luôn thấy những làn hương quen thuộc của đất quê. "
từ in đậm dùng để làm gì?
A. Để hỏi
B. Để xưng hô
C. Để thay thế
D. Để nối
Câu 6. Câu: “Chiều chiều, hoa thiên lí cứ thoảng nhẹ đâu đây, lọc qua không khí rồi bay nhẹ đến,
rồi thoáng cái lại bay đi." có mấy vị ngữ?
A. 1 vị ngữ
3
B. 2 vị ngữ
C. 3 vị ngữ
D. 4 vị ngữ
Câu 7. Câu: “Nước hoa chỉ là một thứ hăng hắc giả tạo, làm sao bằng được mùi rơm rạ trong nắng,
mùi hoa bưởi trong sương, mùi hoa ngâu trong chiều, mùi hoa sen trong gió...” sử dụng biện pháp tu
từ nào?
A. Điệp từ
B. Điệp ngữ
C. So sánh
D. So sánh và điệp từ
Câu 8. Trong câu: “Đó là những mùi thơm mộc mạc, chân chất." các từ được gạch chân gồm có:
A. 1 danh từ, 2 tính từ
B. 3 tính từ
C. 1 kết từ, 2 danh từ
D. 2 danh từ, 1 tính từ
Câu 9. Từ "đượm" trong vế câu: “đượm mùi thơm mãi không thôi” có nghĩa là gì?
A. Hương thơm nồng nàn, đằm thắm
B. Hương thơm thắm sâu, đầy tràn
C. Hương thơm nồng nàn, tràn đầy
D. Hương thơm đằm thắm, dịu dàng
Câu 10. Vì sao “cứ muốn căng lồng ngực ra mà hít thở đến no nê" hương thơm của ngày mùa?
A. Vì đó là hương thơm hoa ngâu nồng nàn.
B. Vì đó là hương thơm từ nồi cơm gạo mới.
C. Vì đó là hương cốm, hương lúa, hương rơm rạ.
D. Vì đó là hương thơm hoa bưởi trong sương.
Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.