Đề cương ôn tập Học kì 1 GDCD 9 năm 2025–2026 trường THCS Hoàng Hoa Thám (TP Hồ Chí Minh)

UBND PHƯỜNG TÂN BÌNH

TRƯỜNG THCS HOÀNG HOA THÁM

NHỐM GDCD 9

HƯỚNG DẪN ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KỲ 1

MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9

I. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM *Học sinh ôn tập dựa vào phần lý thuyết, tập trung vào nội dung sau đây

BÀI 3: TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG CỘNG ĐỒNG 1. Thế nào là hoạt đồng cộng đồng?

- Hoạt động cộng đồng là những hoạt động được tổ chức trong nhà trường, xã hội bởi các cá

nhân, tập thể, tổ chức và mang lại lợi ích chung cho cộng đồng như: Phong trào kế hoạch

nhỏ; Nụ cười hồng; Đền ơn đáp nghĩa; Hiến máu nhân đạo; Bảo vệ môi trường; Mùa hè

xanh; Kì nghỉ hồng;...

2. Ý nghĩa

- Tham gia hoạt động cộng đồng có ý nghĩa nhân văn sâu sắc, giúp mỗi cá nhân được rèn

luyện về kĩ năng sống, sự trưởng thành và tinh thần trách nhiệm, đóng góp công sức, trí tuệ

của mình vào công việc chung của xã hội. Từ đó, góp phần tạo dựng mối quan hệ đoàn kết,

nhân ái, cùng chung tay xây dựng đất nước giàu mạnh

3. Trách nhiệm

- Học sinh cần nâng cao ý thức trách nhiệm, tích cực, tự giác tham gia vào các hoạt động

chung của cộng đồng phù hợp với lứa tuổi do lớp, trường, địa phương tổ chức. Đồng thời,

cần phê phán biểu hiện thờ ơ, thiếu trách nhiệm với các hoạt động cộng đồng.

BÀI 4: KHÁCH QUAN VÀ CÔNG BẰNG

1. Biểu hiện của khách quan và công bằng

- Biểu hiện của khách quan: Nhìn nhận sự vật, hiện tượng chính xác, trung thực; không định

kiến, thiên vị.

- Biểu hiện của công bằng là không phân biệt đối xử giữa người với người. Trong các quan

hệ pháp luật, đảm bảo được nguyên tắc như nhau với mọi đối tượng; trong xã hội, đảm bảo

điều kiện để mỗi cá nhân đều tiếp cận được với các chính sách an sinh, phúc lợi xã hội.

2. Ý nghĩa của khách quan và công bằng

- Khách quan giúp chúng ta nhìn nhận đúng bản chất sự vật, sự việc thì sẽ có cách ứng xử

văn hoá, phù hợp với sự vật và hiện tượng và người khác. Việc thiếu khách quan sẽ dẫn đến

những thiếu sót, sai lầm trong ứng xử, quyết định, có thể làm ảnh hưởng tiêu cực đến mối

quan hệ giữa người với người.

- Công bằng giúp cho mọi người có cơ hội phát triển một cách bình đẳng với nhau, tạo nên

mối quan hệ tốt đẹp, đoàn kết giữa người với người, đem lại lợi ích cho cá nhân và tập thể.

Thiếu công bằng có thể dẫn đến mâu thuẫn, bất công, bất bình đẳng trong các mối quan hệ

cá nhân và xã hội.

3. Rèn luyện

- Cần rèn luyện thái độ nhìn nhận, đánh giá sự vật, hiện tượng một cách khách quan, công

bằng, tôn trọng và bảo vệ lẽ phải;

- Không định kiến, thiên vị trong việc đánh giá bản thân và những người xung quanh;

- Phê phán các biểu hiện thiếu khách quan, công bằng.

BÀI 5: BẢO VỆ HÒA BÌNH 1. Khái niệm hòa bình và bảo vệ hòa bình

- Tình trạng không có chiến tranh hay xung đột vũ trang, con người được sống vui vẻ, hoà

thuận, hạnh phúc, là khát vọng của toàn nhân loại.

- Bảo vệ hoà bình là đấu tranh để bảo vệ độc lập chủ quyền, thống nhất và toàn vẹn lãnh

thổ; thực hiện các biện pháp để chủ động ngăn ngừa các nguy cơ chiến tranh, xung đột,

tranh chấp; không phân biệt, kì thị quốc gia, dân tộc;...

2. Biểu hiện

- Là cuộc sống bình yên, con người học tập, lao động, phát triển, chung sống hòa thuận

cùng nhau, các quốc gia tôn trọng hợp tác cùng phát triển.

3. Ý nghĩa

- Giúp cho con người có cuộc sống ấm no, hạnh phúc, tạo điều kiện để phát triển kinh tế –

xã hội, thúc đẩy mối quan hệ hữu nghị, hợp tác giữa các quốc gia trên thế giới vì sự thịnh

vượng chung toàn cầu.

4. Biện pháp để thúc đẩy và bảo vệ hoà bình

- Chủ động giải quyết mâu thuẫn thông qua trao đổi, thảo luận, thương lượng, đàm phán,…

- Giải quyết mâu thuẫn khi xảy ra xung đột, tranh chấp dựa trên công lí, chính nghĩa, tự do,

bình đẳng, không thoả hiệp vô nguyên tắc với tội ác và bất công xã hội.

5. Trách nhiệm

- Để góp phần bảo vệ hoà bình mỗi người cần:

+ Học hỏi điều hay, lẽ phải; học cách sống hài hoà, văn minh;

+ Biết giải quyết các mâu thuẫn bằng cách hoà giải;

+ Chủ động can ngăn các bất đồng ;...