Đề tham khảo giữa học kì 2 (HK2) lớp 11 môn Toán KNTTVCS năm 2023 2024 THPT Bát Xát 1 Lào Cai

1. KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 MÔN TOÁN LỚP 11

TT

(1)

Chương/Chủ đề

(2)

Nội dung/đơn vị kiến thức

(3)

Mức độ đánh giá

(4-11)

Tổng % điểm

(12) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao

TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL

1 Hàm số mũ và hàm số logarit

Lũy thừa với số mũ thực

(2 tiết)

1-2 3 4 8%

Logarit(2tiết) 5-7 8 9 10%

Hàm số mũ, hàm số logarit( 1 tiết) 10 -11 12 6%

Phương trình và bất phương trình mũ và logarit ( 2 tiết) 13-14 15 TL1A TL1B 16%

2 Quan hệ vuông góc trong không gian

Hai đường thẳng vuông góc (2 tiết) 16-17 18 6%

Đường thẳng vuông góc với mặt phẳng (3 tiết) 19 20 TL2A 21 11%

Phép chiếu vuông góc (2 tiết) 22 23 24 6%

Hai mặt phẳng vuông góc(4 tiết) 25-26 27 28 TL2B 13%

Khoảng cách ( 3 tiết) 29-30 31 TL3 16%

Thể tích ( 2 tiết) 32-34 35 8%

Tổng 20 10 2 5 2 0 1

Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10% 100%

Tỉ lệ chung 70% 30% 100%

2. BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 MÔN TOÁN - LỚP 11

STT Chương/chủ

đề Nội dung Mức độ kiểm tra, đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận biêt Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao

1

Chương VI. Hàm số mũ và hàm số lôgarit (07 tiết)

Phép tính luỹ thừa với số mũ nguyên, số mũ hữu tỉ, số mũ thực. Các tính chất

Nhận biết: – Nhận biết được khái niệm luỹ thừa với số mũ nguyên của một số thực khác 0; luỹ thừa với số mũ hữu tỉ và luỹ thừa với số mũ thực của một số thực dương. Thông hiểu: – Giải thích được các tính chất của phép tính luỹ thừa với số mũ nguyên, luỹ thừa với số mũ hữu tỉ và luỹ thừa với số mũ thực. Vận dụng: – Tính được giá trị biểu thức số có chứa phép tính luỹ thừa bằng sử dụng máy tính cầm tay. -Giải quyết một số vấn đề có liên quan đến thực tiễn gắn với phép tính lũy thừa.

TN 1, 2 TN 3 TN 4

Phép tính lôgarit (logarithm). Các tính chất

Nhận biết: – Nhận biết được khái niệm lôgarit cơ số a (a > 0, a ≠ 1) của một số thực dương. Thông hiểu: – Giải thích được các tính chất của phép tính lôgarit nhờ sử dụng định nghĩa hoặc các tính chất đã biết trước đó. Vận dụng: – Tính được giá trị (đúng hoặc gần đúng) của lôgarit bằng cách sử dụng máy tính cầm tay. – Sử dụng được tính chất của phép tính lôgarit trong tính toán các biểu thức số và rút gọn các biểu thức chứa biến (tính viết và tính nhẩm, tính nhanh một cách hợp lí).

TN 5-7 TN 8 TN 9

Hàm số mũ. Hàm số lôgarit

Nhận biết: – Nhận biết được hàm số mũ và hàm số lôgarit. – Nhận biết được sự liên quan giữa tính đồng biến, nghịch biến với cơ số của các hàm số

TN 10, 11 TN 12

mũ, hàm số lôgarit. Thông hiểu: – Tìm được tập xác định của hàm số mũ, hàm số lôgarit.

Phương trình, bất phương trình mũ và lôgarit

Nhận biết: – Nhận biết được phương trình, bất phương trình mũ, lôgarit. – Nhận biết điều kiện phương trình, bất phương trình mũ, lôgarit. Thông hiểu: – Giải được phương trình, bất phương trình mũ, lôgarit ở dạng đơn giản. Vận dụng: – Giải quyết được một số vấn đề tương đối đơn giản có liên quan đến môn học khác hoặc có liên quan đến thực tiễn gắn với phương trình, bất phương trình mũ và lôgarit (ví dụ: bài toán liên quan đến độ pH, độ rung chấn,...).

TN 13, 14 TN 15

TL 1a TL1b

2

Chương VII. Quan hệ vuông góc trong không gian (16 tiết)

Góc giữa hai đường thẳng. Hai đường thẳng vuông góc

Nhận biết: – Nhận biết được khái niệm góc giữa hai đường thẳng trong không gian. – Nhận biết được hai đường thẳng vuông góc trong không gian. Thông hiểu: - Tính được góc giữa hai đường thẳng trong một số trường hợp đơn giản.

TN 16, 17 TN 18

Đường thẳng vuông góc với mặt phẳng.

Nhận biết: – Nhận biết được đường thẳng vuông góc với mặt phẳng. Thông hiểu: – Xác định được điều kiện để đường thẳng vuông góc với mặt phẳng. – Giải thích được được mối liên hệ giữa tính song song và tính vuông góc của đường thẳng và mặt phẳng.

TN 19 TN 20

TL 2a TN 21