Benzen

GIÁO ÁN HÓA HỌC 9

BENZEN ( C6H6 = 78)

I. Mục tiêu.

1. Nắm được CTCT của benzen từ đó hiểu rõ tính chất hóa học của benzen.

-Nắm được tính chất vật lí và các ứng dụng của benzen.

2. Rèn kĩ năng quan sát, viết PTHH của phản ứng thế.

3. Giáo dục ý thức cẩn thận khi làm thí nghiệm với benzen để tránh độc hại.

II. Chuẩn bị.

GV: Quả cầu C, H và các thanh nối.

Benzen, nước, dầu ăn, ống nghiệm, ống hút.

Tranh vẽ thí nghiệm của benzen với brôm.

HS: Tìm hiểu trước nội dung bài học.

III. Tiến trình tiết học.

1.Ổn định tổ chức lớp.

2. Kiểm tra bài cũ.

+Nêu đặc điểm cấu tạo và tính chất hóa học của axetilen. Viết các PTHH minh họa.

+Nêu các phương pháp điều chế axetilen. Viết PTHH.

3. Bài mới.

+Benzen là 1 hiđrôcacbon có cấu tạo khác với các hiđrôcacbon đã học. Vậy benzen có cấu tạo và tính chất như thế nào?

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1:

Tính chất vật lí

GV: Yêu cầu HS quan sát lọ đựng benzen kết hợp đọc thông tin SGK nêu các tính

HS: Cá nhân đọc thông tin SGK và quan sát mẫu hóa chất nêu được trạng thái, màu sắc

GIÁO ÁN HÓA HỌC 9

chất vật lí của benzen.

GV: Làm thí nghiệm hòa tan benzen vào nước và dầu ăn, yêu cầu HS quan sát và nêu hiện tượng.

GV: Yêu cầu HS nhận xét về khả năng tan trong nước và hòa tan các chất khác của benzen.

GV: Yêu cầu HS rút ra kết luận.

GV: Benzen độc nên cẩn thận khi sử dụng benzen

của benzen.

HS: Quan sát và nêu hiện tượng:

-Thí nghiệm 1: Benzen nổi lên trên mặt nước.

-Thí nghiệm 2: Dầu ăn tan:

HS: Rút ra nhận xét:Benzen không tan trong nước, nhẹ hơn nước, hòa tan dầu ăn.

HS: Rút ra kết luận: Benzen là chất lỏng không màu, nhẹ hơn nước, không tan trong nước, hòa tan được dầu ăn, nến, cao su.... benzen độc

Hoạt động 2:

Cấu tạo phân tử.

GV: Hướng dẫn HS lắp mô hình phân tử benzen.

GV: Yêu cầu HS dựa vào mô hình viết CTCT.

HS: Các nhóm lắp mô hình phân tử benzen theo hướng dẫn của GV.

HS: Viết CTCT của benzen.

H

C CH

H- C C – H Hoặc CH CH

H- C C- H CH CH

C CH

GIÁO ÁN HÓA HỌC 9

GV: Yêu cầu HS nhận xét về đặc điểm cấu tạo phân tử benzen

H

Hoặc

HS: Nhận xét:

Sáu nguyên tử cacbon liên kết với nhau tạo thành vòng 6 cạnh, 3 liên kết đôi xen kẽ 3 liên kết đơn

Hoạt động 3:

Tính chất hóa học.

GV: Yêu cầu HS dựa vào CTCT của benzen và tính chất của các hiđrôcacbon đã học dự đoán tính chất của benzen.

GV: Giảng nội dung tính chất 1 và giải thích nguyên nhân khi đốt benzen thường sinh ra muội than.

GV: Treo tranh vẽ thí nghiệm 2,yêu cầu HS quan sát tranh vẽ kết hợp đọc thông tin SGK trao đổi nhóm trả lời các câu hỏi:

+ Dụng cụ và hóa chất dùng cho thí nghiệm?

+ Cách tiến hành thí nghiệm?

HS: Dự đoán các tính chất của benzen.

1. Benzen có cháy không?

HS: Nghe giảng và ghi bài:

Benzen cháy trong không khí sinh ra CO2, hơi nước và muội than.

2. Benzen có phản ứng thế với brôm không?

HS: Các nhóm trao đổi thống nhất câu trả lời. Yêu cầu nêu được:

+Dụng cụ: Bình cầu có nhánh, ống nghiệm, giá thí nghiệm...

Hóa chất: C6H6, Br2, Fe, NaOH.

+ Cách tiến hành:Trộn hỗn hợp brôm với benzen có mặt bột Fe, đun nóng hỗn hợp, khí sinh ra được dẫn vào bình đựng dung