Giáo án môn Hóa học Lớp 9 - Nguyễn Văn Cường

Trường THCS Lê Đình Chinh Giáo Án Hóa 9

Giáo viên : Nguyễn Văn Cường Trang 1

Tên chủ đề : KIM LOẠI 1.

2.Ý nghĩaviệc thực hiện chủ đề

-xung quanh ta có nhiều đồ vật, máy móc làm bằng kim loại, kim loại có những tính chất vật lí và ứng dụng gì trong đời sống ,sản xuất?Chúng ta đã biết kim loại có nhiều ứng dụng trong đời sống và sản xuất. Để sử dụng kim loại có hiệu quả cần phải hiểu kim loại có những tính chất hóa học nào ?Mức độ hoạt động hóa học khác nhau của các kim loại được thể hiện như thế nào ? có thể dự đoán được phản ứng của kim loại với chất khác hay không? Dãy hoạt động hóa học sẽ giúp các em trả lời câu hỏi đó.

-Nhôm là nguyên tốphổ biến thứ3 trong vỏ trái đất và có nhiều ứng dụng trong đ/sống vàSX. Nhôm cónhững t/chất vật lý, HH nào và có những ƯD gì quan trọng ? từ xa xưa con người đã biết sử dụng nhiều vật dụng bằng sắt hoặc hợp kim sắt. Ngày nay trong số tất cả các kim loại sắt vẫn được sử dụng nhiều nhất. => Hãy tìm hiểu tính chất vật lý và hóa học của sắt. 3. Mục tiêu của chủ đề: a. Kiến thức :

- Học sinh biết một số tính chất vật lý của kim loại như : Tính dẻo, tính dẫn điện, tính dẫn nhiệt và ánh kim.

- Biết một số ứng dụng của kim loại trong đời sống, sản xuất có liên quan đến tính chất vật lý như chế tạo máy, dụng cụ sản xuất, gia đình …

-Học sinh biết được tính chất hóa học của kim loại: Tác dụng của kim loại với phi kim, với dung dịch axít, với dung dịch muối.

-HS biết dãy hoạt động hóa học của kim loại. Hiểu được ý nghĩa của dãy hoạt động hóa học của kim loại.

Biết được Nhôm ,Sắt có những tính chất hóa học của kim loại nói chung. Nhôm,Sắt không PƯ với HNO3và H2SO4 đặc,nguội.Ngoài ra nhôm còn phản ứng với dd kiềm giải phóng khí H2.PP sản xuất nhôm bằng cách điện phân nhôm oxít nóng chảy.Biết liên hệ tính chất của Fe với một số ứng dụng trong đời sống, sản xuất.Sắt là kim loại có nhiều hóa trị và có tính nhiễm từ. b. Kỹ năng : - Biết thực hiện TN đơn giản, quan sát, mô tả hiện tượng nhận xét và rút ra kết luận về từng tính chất vật lý. - Biết liên hệ tính chất vật lý, tính chất hóa học với một số ứng dụng của kim loại,rút ra tính chất hóa học của kim loại bằng cách.

+ Nhớ lại các kiến thức đã biết từ lớp 8 và chương 1 lớp 9. + Tiến hành thí nghiệm, quan sát hiện tượng giải thích và rút ra nhận xét. + Từ phản ứng của một số kim loại cụ thể, khái quát hóa để rút ra tính chất hóa học của kim loại.Viết các PTHH biểu diễn tính chất hóa học của kim loại. -Biết cách tiến hành TN đối chứng để rút ra kim loại hoạt động mạnh, yếu và cách săp xếp từng cặp. Từ đó rút ra cách sắp xếp của dãy, rút ra ý nghĩa của dãy hoạt động hóa học của một số kim loại từ các TN và các phản ứng đã viết.Viết được PTHH chứng minh cho từng ý nghĩa của dãy hoạt động hóa học của kim loại.

Bước đầu vận dụng ý nghĩa dãy hoạt động hóa học của kim loại để xét phản ứng cụ thể của kim loại với chất khác có xảy ra không ?

Biết dự đoán tính chất hóa học của Al, từ tính chất của kim loại nói chung và các kiến thức đã biết. Vị trí của Al trong dãy hoạt động hóa học làm TN để kiểm tra dự đoán : Đốt bột nhôm, tác dụng với dd H2SO4l, tác dụng với dd CuCl2.Dự đoán Al có pứ với dd kiềm không và dùng TN để kiểm tra dự đoán. Viết được các PTHH biểu diễn tính chất hóa

DeThi.edu.vn