Giáo án Hóa học lớp 12 - Tiết 1 Ôn tập đầu năm

________________________________________________________________________ Trường THPT Nguyễn Chí Thanh – Giáo viên : Nguyễn Đình Cường – Giáo án hóa 12NC

- 1 -

Tiết 1. ÔN TẬP ĐẦU NĂM. A. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức: Ôn tập, củng cố, hệ thống hoá kiến thức các chương về hoá học hữu cơ: Đại cương hoá học hữu cơ, hiđrocacbon, dẫn xuất halogen, ancol, phenol, anđehit, xeton, axit cacboxilic . 2. Kỹ năng: Rèn kĩ năng vận dụng kiến thức, hệ thống kiến thức. B. Phương pháp : Thảo luận, hoạt động nhóm. C. Tiến trình lên lớp. I. Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp. II. Bài mới. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng. Hoạt động 1. GV : Yêu cầu HS thảo luận, nêu các nội dung quan trọng trong chương trình hoá học hữu cơ lớp 11 phần đại cương hoá học hữu cơ.

GV : Hệ thống lại các kiến thức theo trình tự logic. Hoạt động 2. GV : Yêu cầu HS nhớ lại kiến thức, thảo luận, hoàn thành bảng tóm tắt về các hiđrocacbon. Hoạt động 3. GV : Yêu cầu HS nhớ lại kiến thức, thảo luận, hoàn thành bảng tóm tắt về các dẫn xuất của hiđrocacbon đã học.

Hoạt động 4. GV : Nêu các bài tập, yêu cầu HS thảo luận, làm bài. GV : Yêu cầu HS trình bày bài lên bảng. GV : Yêu cầu HS nhận xét, bổ sung. GV : Kết luận, chỉnh sửa.

HS : Thảo luận, nêu các nội dung quan trọng trong chương trình hoá học hữu cơ lớp 11, phần đại cương hoá học hữu cơ.

HS : Nhớ lại kiến thức, thảo luận, hoàn thành bảng tóm tắt về các hiđrocacbon.

HS : Thảo luận, làm bài.

HS : Trình bày bài.

HS : NhËn xÐt, bæ sung.

I. Đại cương hoá học hữu cơ. 1. Lập CTPT các hợp chất hữu cơ. 2. Cấu tạo hợp chất hữu cơ. 3. Phân loại hợp chất hữu cơ. 4. Danh pháp hợp chất hữu cơ II. Các hiđrocacbon.

Hiđrocacbon Cấu tạo Tính chất hoá học. 1. Ankan 2. Xicloankan. 3. Anken. 4. Ankađien. 5. Ankin. 6. Aren. III. Một số dẫn xuất của Hiđrocacbon.

Loại dẫn xuất Cấu tạo Tính chất hoá học 1. Dx halogen. 2. Ancol. 3. Phenol. 4. Anđehit. 5. Xeton. 6. Axit cacboxylic. IV. Một số bài tập. Bài 1. Đốt cháy hoàn toàn 7,2g chất X, được 11,2l CO2 (đktc) và 10,8g H2O. Lập CTPT, viết CTCT và tên gọi của X biết khi X pư với Cl2 với tỉ lệ mol 1 :1 chỉ tạo một dẫn xuất monoclo. Bài 2. Cho 4,6g ancol Y đơn chức tác dụng với Na dư thu được 1,12l H2 (đktc).

1. Lập CTPT, viết CTCT và tên gọi Y. 2. Hoàn thành sơ đồ sau. C2H6 X1 X2  Y  H3C- CHO  H3C- COOH. Bài 3. Bằng phương pháp hoá học, phân biệt các chất riêng biệt sau : a, C2H6 , C2H4 , C2H2 . b, C6H6 , C6H5- CH3 , C6H5-CH=CH2 . c, C2H5OH, H3C- CHO, H3C- COOH, HCOOH, H2C=CH-COOH, C3H5(OH)3. Bài 4. Bằng phương pháp hoá học, tách riêng từng chất sau ra khỏi hỗn hợp : a, C2H6 , C2H4 , C2H2 . b, C2H5OH, H3C- CHO, H3C- COOH.

III. Cuûng coá. Giáo viên nhắc lại các kiến thức và kĩ năng quan trọng, khái quát hoá dạng bài, cách giải.

ThuVienDeThi.com

________________________________________________________________________ Trường THPT Nguyễn Chí Thanh – Giáo viên : Nguyễn Đình Cường – Giáo án hóa 12NC

- 2 -

IV. Hướng dẫn về nhà

1. Ôn tập, hoàn thành bài tập. 2. Chuẩn bị bài sau : ESTE : - Ôn lại phần ancol, axit cacboxylic. - Nghiên cứu trước nội dung bài học. V. Nhận xét, đánh giá giờ học.

................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. …