Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy các bài phong cách ngôn ngữ- ngữ văn lớp 10
Người thực hiện: Vũ Quốc Chánh – Trường THPT Tôn Đức Thắng – Đức Cơ Trang:1
SỞ GD - ĐT GIA LAI TRƯỜNG THPT TÔN ĐỨC THẮNG
TỔKHOA HỌC XÃ HỘI
------------
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
Đề tài: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY HỌC CÁC DẠNG BÀI PHONG CÁCH NGÔN NGỮ- NGỮ VĂN LỚP 10
Người thực hiện: Vũ Quốc Chánh
Chức danh: Tổ phó Năm học: 2012 - 2013
ThuVienDeThi.com
Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy các bài phong cách ngôn ngữ- ngữ văn lớp 10
Người thực hiện: Vũ Quốc Chánh – Trường THPT Tôn Đức Thắng – Đức Cơ Trang:2
Phần một: ĐẶT VẤN ĐỀ
I. lý do chọn đề tài
Trong những năm gần đây, cùng với một sốmôn khoa học khác, thực
trạng dạy học Văn được đề cập nhiều trên các phương tiện thông tin đại
chúng. Trong đó đặc biệt nhấn mạnh đến tỉ lệ học sinh yếu, lười học, chán học
ở bộ môn này ngày càng cao, kéo theo kết quả không mấy khả quan qua các
kỳ thi tốt nghiệp THPT và thi vào Đại học, Cao đẳng. Vì vậy, vấn đề đặt ra là
làm thế nào để nâng cao chất lượng dạy và học cũng như việc làm tăng sự hấp
dẫn và hứng thú từ học sinh đến với bộ môn này đang là một vấn đề cấp bách.
Đáp ứng nhu cầu phát triển của xã hội nói chung, giáo dục nói riêng, ngành
khoa học công nghệ thông tin (CNTT) phát triển đã mở ra nhiều ứng dụng và
tiện ích mới. Báo hiệu một chân trời mới không chỉ cho giáo dục, mà còn cho
mọi ngành, mọi nghề trong xã hội.
Nền giáo dục của kỉ nguyên thông tin là một nền giáo dục cho mọi
người, tạo điều kiện để mọi người được học tập , giúp cho mọi người biết cách
học, biết cách tự học, học tập liên tục, học suốt đời, biết cách sử dụng rộng rãi
những tiện ích của CNTT, truyền thông mạng, máy tính và truy cập Internet.
Việc đưa CNTT, Internet để tổ chức và triển khai quá trình dạy và học với
những phương pháp và hình thức linh hoạt hơn : như soạn giáo án, thiết kế bài
giảng điện tử, dạy và học trực tuyến,... Điều đó không chỉ làm cho công việc
của người giáo viên đơn giản, nhẹ nhàng hơn mà còn tạo mọi điều kiện thuận
lợi cho người học. Ngày nay, các quốc gia trên thế giới đang không ngừng đầu
tư để tăng dần và hiện đại hóa các tiến bộ, tiện ích của CNTT vào việc dạy và
học. Có thể nói trong phương pháp dạy học hiện đại, không thể thiếu sự hỗ trợ
đắc lực từ các thành tựu khoa học CNTT.
ThuVienDeThi.com
Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy các bài phong cách ngôn ngữ- ngữ văn lớp 10
Người thực hiện: Vũ Quốc Chánh – Trường THPT Tôn Đức Thắng – Đức Cơ Trang:3
Trong những năm gần đây, ở các trường phổ thông, phong trào soạn và
dạy giáo án điện tử đã diễn ra khá sôi động. Có một số giáo viên đã chịu khó
học hỏi, tìm tòi và thu được những thành công bước đầu , tạo nên những giờ
dạy mới mẻ, sôi nổi và đặc biệt có hiệu quả cao. Tuy nhiên để phát huy tối đa
ưu thế của các phương tiện mới, người giáo viên phải có những kỹ năng nhất
định về máy tính và Internet. Mặt khác không phải ai, cũng có điều kiện thuận
lợi để cập nhật nhanh chóng kịp thời, những thành tựu, tiến bộ của khoa học
CNTT. Do đó việc thiết kế giáo án điện tử, dù không còn là điều mới mẻ,
nhưng vẫn chưa được áp dụng rộng rãi đồng đều ở các bộ môn. Riêng các giáo
viên ngữ Văn, việc sử dụng thành thạo CNTT là không nhiều, đặc biệt đối với
những thầy cô lớn tuổi, thầy cô dạy ở vùng sâu, vùng xa, vùng biên giới,...
chính vì vậy ở các trường phổ thông; Ngữ Văn là một trong những bộ môn mà
giáo viên còn nhiều hạn chế nhất trong áp dụng CNTT.
Dạng bài Phong cách ngôn ngữ chiếm một vị trí quan trọng trong phân
môn Tiếng Việt ở chương trình Ngữ Văn trung học. Trước đến nay việc dạy
học các bài này chủ yếu vẫn được giáo viên tổ chức theo mô hình truyền thống
nghĩa là giáo viên bám sát sách giáo khoa, sách giáo viên, hướng dẫn học sinh
giải các câu hỏi và bài tập trong sgk của học sinh. Từ đó khắc sâu và củng cố
kiến thức về lý thuyết bài học cho học sinh. Việc đổi mới dạy học ở các giờ
này còn rất ít. Có chăng, chỉ là sử dụng bảng phụ để đưa thêm ngữ liệu …
Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.