Đề thi học sinh giỏi lớp 11 môn Toán năm học 2018 – 2019 sở GD ĐT Hà Tĩnh

Đề thi học sinh giỏi lớp 11 môn Toán năm học 2018 – 2019 sở GD ĐT Hà Tĩnh

Nguồn: sytu.vn

Báo tài liệu không phù hợp
Nội dung Đề thi học sinh giỏi lớp 11 môn Toán năm học 2018 – 2019 sở GD ĐT Hà Tĩnh Bản PDF Ngày 21 tháng 03 năm 2019, sở Giáo dục và Đào tạo Hà Tĩnh tổ chức kỳ thi chọn học sinh giỏi Toán lớp 11 năm học 2018 – 2019, đề thi được biên soạn theo hình thức tự luận với 05 bài toán, thời gian học sinh làm bài thi là 180 phút, kỳ thi nhằm tuyển chọn các em học sinh lớp 11 giỏi môn Toán đang học tập tại các trường THPT tại tỉnh Hà Tĩnh để thành lập đội tuyển học sinh giỏi Toán lớp 11 cấp tỉnh, tham dự kỳ thi học sinh giỏi Toán lớp 11 cấp Quốc gia. Trích dẫn đề thi học sinh giỏi Toán lớp 11 năm học 2018 – 2019 sở GD&ĐT Hà Tĩnh : + Cho lưới ô vuông như hình vẽ, có một con kiến di chuyển từ điểm A đến điểm B bằng cách di chuyển trên cạnh để đi qua các điểm nút của lưới (điểm nút là đỉnh của các hình vuông nhỏ), mỗi bước nó di chuyển xuống dưới hoặc di chuyển sang phải để đến điểm nút gần nhất. Biết rằng nếu đến điểm C thì kiến sẽ bị ăn thịt. Giả sử kiến di chuyển một cách ngẫu nhiên và nó không biết tại C sẽ gặp nguy hiểm. Tính xác suất để kiến đến được điểm B. [ads] + Cho hình chóp tứ giác S.ABCD có đáy là hình chữ nhật tâm O, cạnh AB = a, AD = 2a. Gọi M, N lần lượt là trung điểm của các cạnh SA, BC. Biết rằng SA = SB = SC = SD và góc giữa đường thẳng MN và mặt phẳng (ABCD) là 60°. a. Tính diện tích tam giác SBM theo a. b. Tính sin của góc giữa đường thẳng MN và mặt phẳng (SBD).

Xem trước nội dung

1

Câu 1. Xét phương trình: ( )( ) sin os sin 2 3 sin 2 os2 1 0 2sin 2

x c x x x c x

x

− − − − + = − (1)

ĐK

2 2 4 sin ( , ) 3 2 2 4

x k x k l Z x l

π π

π π

≠ +  ≠ ⇔ ∈  ≠ + 

Khi đó phương trình ( )( ) (1) sin os sin 2 3 sin 2 os2 1 0 x c x x x c x ⇔ − − − − + =

( )( )

2 sin os sin 2 3 2sin . 2sin 0 x c x x xcosx x ⇔ − − − + =

( )( ) sin os sin 2 3 2sin (sin ) 0 x c x x x x cosx ⇔ − − + − =

( )( )

sin os 0 (2) sin os sin 2 2sin 3 0 sin 2 2sin 3 0 (3)

x c x x c x x x x x

− =  ⇔ − + − = ⇔ + − = 

PT(2) sin( ) 0 4 4 x x k π π π ⇔ − = ⇔ = + , đối chiếu điều kiện ta có 5 2 ( ) 4 x k k π π = + ∈ℤ.

PT sin2 =1 (3) sin2 +2sin 3 ( ) sin 1

x x x vn x  ⇔ = ⇔ = 

Vậy 5 2 ( ) 4 x k k π π = + ∈ℤ.

5 5 ( 2018 ;2019 ) 2018 2 2019 2018 2 2019 4 4 x k k π π π π π π ∈− ⇔− < + < ⇔− < + <

Do k ∈ℤ nên { 1009, 1008,....,1008} k ∈− − suy ra có 2018 nghiệm.

Câu 1b. Tính ( ) 3 2 2 3 lim 2 1 4 2 3 x x x x x mx →−∞ + + − + + +

Nếu 3 m = − thì ( ) 3 2 2 3 lim 2 1 4 2 3 x x x x x mx →−∞ + + − + + +

( ) 3 2 2 3 lim ( 2 1 ) ( 4 2 3 2 ) x x x x x x x →−∞ = + + − − + + +

Ta có ( )

2 3 2 3

3 2 2 3 2 2 2 3 3 2 1 2 lim 2 1 lim 3 ( 2 1) ( 2 1) x x x x x x x x x x x x →−∞ →−∞ + + + − = = + + + + + +

( ) 2

2

2 3 1 lim 4 2 3 2 lim 2 4 2 3 2 x x x x x x x x x →−∞ →−∞

+ − + + + = = + + −

Suy ra ( ) 3 2 2 3 7 lim 2 1 4 2 3 6 x x x x x mx →−∞ + + − + + + =

Nếu 3 m < − thì ( ) 3 2 2 3 lim 2 1 4 2 3 x x x x x mx →−∞ + + − + + +

( ) 3 2 2 3 lim ( 2 1 ) ( 4 2 3 2 ) ( 3) x x x x x x x m x →−∞ = + + − − + + + + + = +∞

Nếu 3 m > − thì ( ) 3 2 2 3 lim 2 1 4 2 3 x x x x x mx →−∞ + + − + + +

( ) 3 2 2 3 lim ( 2 1 ) ( 4 2 3 2 ) ( 3) x x x x x x x m x →−∞ = + + − − + + + + + = −∞

Câu 2a. Theo giả thiết ta có

2 1 3 1 2 1 3 1 4 ; 14 4 14

n n n n n n n n

C C C C C C d C C d − − = + = +  =

2 1 3 1 3 2 1 7( ) 2( ) 2 7 5 0 n n n n n n n C C C C C C C ⇔ − = − ⇔ − + =

2

2

11 ( 1)( 2) ( 1) 2 7 5 0 2 27 55 0 5 6 2 ( ) 2

n n n n n n n n n

n L

=  − − −  − + = ⇔ − + = ⇔= 

Với 11 n = , thử lại thỏa mãn cấp số cộng

Ta cần chứng minh ( ) ( ) ( ) ( ) 2 2 2 2 0 2 4 22 23 23 23 23 23 46 1 .... 2 C C C C C + + + + =

Ta sẽ chứng minh bài toán tổng quát ( ) ( ) ( ) ( ) 2 2 2 2 0 2 4 1

2 1 .... 2

n n n n n n n C C C C C − + + + + = với n lẻ

Xét khai triển ( )( ) 2 0 1 0 1 1 (1 ) (1 ) ( 1) ... ... n n n n n n n n n n n n n n x x x C C x C x C x C x C − + = + + = + + + + + +

Đồng nhất hệ số của nx của đẳng thức trên ta có ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2 2 2 2 2 0 1 2 3

2 .... n n n n n n n n C C C C C C + + + + = (1)

Do n lẻ và

1 1 0 1 1 2 2 ; ;... ;

n n n n n n n n n n C C C C C C

− + − = = =

nên ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 1 2 3 0 2 4 1 .... 2 .... n n n n n n n n n n n C C C C C C C C C − + + + + = + + + +

Thay vào (1) ta có ( ) ( ) ( ) ( ) 2 2 2 2 0 2 4 1

2 1 .... 2

n n n n n n n C C C C C − + + + + = (đpcm

Câu 2b Kiến muốn đi đến B thì bắt buộc phải đi qua D

I

K H

G F

E D

B

C

A

Gọi m là số cách đi từ A đến D Gọi n là số cách đi từ D đến B Gọi k là số cách đi từ D đến B mà không đi qua C

Ta có số cách đi từ A đến B là mn ; số cách đi từ A đến B mà không đi qua C là mk .

Ta có xác suất mà kiến đi được đến B là mk k p mn n = =

Các cách đi từ D đến B mà có đi qua C là: DCEFB; DCIFB; DCIKB; suy ra số cách đi từ D đến B có mà không đi qua C là 3. Vì tính đối xứng của lưới ô vuông 2x2 nên số cách đi từ D đến B mà không qua C là 3.

Suy ra 3, 6 k n = = . Do đó 1 2 k p n = =

Câu 3a Vì SA SC = nên SO AC ⊥ Vì SB SD = nên SO BD ⊥ Do đó ( ) SO ABCD ⊥

I

P

K

S

A B

C D

M

N O H

Trong tam giác SAC kẻ ( ) MH AC H AC MH SO ⊥ ∈  ( ) MH ABCD  ⊥

Theo giả thiết thì 0 60 MNH =

Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.